My day. Практика вживання Present Simple.

Урок англійської мови в 3 класі

Надія Денисенко, вчитель англійської мови

Ліцей №323 Дарницького району м.Києва

Тема: My day. Практика вживання Present Simple.

Практичні задачі:

•                  практикувати учнів у вживанні граматичних структур в Present Simple;
•                  автоматизувати навичку свідомого використання часу дієслів, побудови різних типів речень;
•                  удосконалювати навички вживання лексичних одиниць, що вивчається в усному та писемному мовленні;
•                  систематизувати матеріал, вивчений з теми;
•                  удосконалювати навички монологічного мовлення;
•                  вдосконалювати компетенції читання;
•                  здійснювати міжпредметний зв’язок.

Тип уроку: комбінований.

Обладнання: підручник Fly high 3, роздатковий матеріал, презентація.

                                                                   Хід уроку

І. Початок уроку

•                  Привітання

Good morning, children. I’m glad to see you! Sit down, please. So, let’s start our lesson.

•                  Фонетична зарядка

Today we will repeat some sounds. Look at the screen and read the words after me:

/і:/ - clean, teeth, ski, read;

/g/-/t/ - get up, get home, get dress, go to school, go to bed, play computer games;

/æ/ - have (breakfast, lunch, dinner, lessons);

My cat is black.

My cat is fat.

My cat likes a rat.

/w/ - wash my face, weekend, watch TV;

/ ð/ - This is Ann.

And this is Bill.

This is Rex.

And this is Spot.

•      Мовленнєва бесіда

•                  Look at the pictures, name the action and put them in the correct order: (називаємо щоденні дії та розміщуємо їх по порядку):

Get up, wash my face, clean my teeth, brush my hair, have breakfast, go to school, have lunch, do my homework, play with friends, have dinner, watch TV, read books, have a shower, go to bed.

•                  What do we do firstly? And next?
•                  What time do we use to describe these actions? (Present Simple).
•                  Давайте згадаємо, що є певна особливість, а саме: як утворюються

стверджувальні речення в Present Simple для he, she, it? До дієслова додається закінчення +s, have      has. (В цей час роздаю учням картки з різними займенниками).

+ She gets up at 7 o’clock every day.

-She doesn’t get up at 7 o’clock every day.

? Does she get up at 7 o’clock every day?

. Yes, she does. No, she doesn’t.

+ They walk to the park in the evening.

- They don’t walk to the park in the evening.

? Do they walk to the park in the evening?

. Yes, they do. No, they don’t.

•                  And now you must make the sentences. Утворюємо речення з отриманими

займенником та дієсловами на екрані.

ІІ. Основна частина

•                  Повідомлення теми і мети уроку

Отже, сьогодні на уроці ми з вами поговоримо про ваш день, будуючи речення у вже добре вам знайомому Present Simple.

•                  Опрацювання вивченого матеріалу

На минулих уроках ми розглядали, як утворюється речення у Present Simple. Хто нагадає: яку дію показує даний час?

(Регулярну, ту, що відбувається постійно).

Існують такі показники часу:

Always – завжди;

Sometimes – іноді; 

Never – ніколи.

Ми використовуємо їх після іменника та  перед дієсловом.

Every day (weekend, summer etc.);     

On Monday (Wednesday etc.);

In the morning (evening, afternoon).

А ці слова ми можемо вживати або на початку речення, або в кінці.

•                  And now your task is to put the words in the correct order (розплутуємо слова, утворюючи речення):

I always swim in summer.

She never reads bad books.

They sometimes ski in winter.

I go to the circus every Sunday.

He has breakfast in the morning.

Every weekend we go to the sea.

•                  Sing the song! Співаємо разом!

•                  And now let’s sing song all together. Open your Pupil’s book at page 23.

Does Pandora like the zoo?

Yes, she does.

Does she like me and you?

Yes, she does. Yes, she does.

She likes me and you.

Does Chatter like the zoo?

Yes, he does.

Does he like me and you?

Yes, he does. Yes, he does.

He likes me and you.

•                  Робота з підручником:

And now we have the task in your Pupils book.  Open it at page 25, exercises 2.  Look at these five sentences and write it about yourself. Then you will read it.

•                  Робота в зошиті та на дошці

Write down the date. Read and circle, write down it into your copybooks. ( Обираємо правильний показник часу та записуємо речення в зошит).

He cleans his teeth in the morning / always.

Mary always / every day does her homework.

They in the afternoon / sometimes sleep late.

We have breakfast sometimes / in the morning.

Grandma always / every morning gets up early.

I go to school never / every day.

•      Фізкультхвилинка (відео https://www.youtube.com/watch?v=6XyRIpP1Qkw )

Clap your hands, clap your hands,
Listen to the music and clap your hands
Stamp your feet, stamp your feet,
Listen to the music and stamp your feet
Turn around, turn around,
Listen to the music and turn around.
Jump up high, jump up high,
Listen to the music and jump up high.
Wave your hand, wave your hand,
Listen to the music and wave your hand.

•                  Робота з текстом
•                  Let’s read the text about Olga’s day.

Olga’s Day

Olga gets up at seven o’clock in the morning. She has breakfast and then she goes to school. She comes home at two o’clock and has lunch. In the afternoon she plays with her friends and watches TV. She has dinner at six o’clock. In the evening she does her homework and goes to bed.

•                  Choose the correct answer (1c, 2a, 3b, 4a).

1) She wakes up at   a) eight o’clock

                                  b) nine o’clock

                                  c) seven o’clock

2) Olga gets home at a) two o’clock

                                  b) one o’clock

                                  c) seven o’clock

3) She has dinner at   a) nine o’clock

                                   b) six o’clock

                                   c) seven o’clock

4) Olga goes to bed     a) in the evening

                                   b) at nine o’clock

                                   c) at eight o’clock

•                  Let’s play the game: Are they True or False?

Raise the red card if False and raise the green card if True.

a) She has breakfast and then she goes to school. (T)

b) She has lunch at school. (F)

c) In the evening she plays with her friends. (F)

d) She watches TV in the afternoon. (T)

e) She does her homework in the morning. (F)

ІІІ. Заключна частина

•                  Підсумки уроку

Well done! You have done many tasks.

Згадуємо: які існують показники часу в Present Simple?

Які з них ми використовуємо після іменника, а які вкінці або на початку речення?

•                  Домашнє завдання

A.B. p.23, Ex.4,5

•                  Оцінювання

Thank you for your work. The lesson is over. Good bye.