Навчальний проект "Жива і нежива природа навколо нас"

Навчальний проект «Жива і нежива природа навколо нас»

Мета. Виявити тіла живої та неживої природи у найближчому оточенні.

Природа – усе, що оточує людину і виникло без її втручання. (Але через те, що людина втручається в природу, природа зазнає навіть катастрофічних змін і стає іншою).

Жива природа – тіла (організми), які здатні до розмноження.

Нежива природа – тіла, які нездатні розмножуватися.

Тіло – окремий предмет у просторі.

Об’єкт – предмет пізнання, який  нас цікавить.

Завдання на сторінці 23 підручника.

3. Таблиця

Складіть діаграму за зразком

 Додаткові завдання:

Завдання 1. Накресліть таблицю з двома колонками, запишіть в заголовки колонок Жива природа та Нежива природа, а нижче в кожну колонку запишіть відповідно назви тіл живої і неживої природи з переліку тіл природи: орел, ромашка, камінь, бактерія, ящірка, планета, град, метеорит, печериця, комар, граніт, крейда.

2. Розв'язування логічних завдань «Що зайве? Чому?» •     Небо, Місяць, вода, зорі, пісок, карта.

•            Дуб, камінь, Сонце, повітря.

 •     Вітер, річка, білка, веселка, дощ.

•            Вовк, лисиця, лікар, чашка, комар.

—    Якою буває природа? (Живою і неживою)

—    Назвіть ознаки живої та неживої природи.

—    Як взаємопов’язані жива і нежива природа?

1. Гра «Що зайве?»

— Розгляньте малюнки.  Який малюнок «зайвий»? Чому?