Навчання граматичної структури Present Simple у типових ситуаціях

Навчання граматичної структури

Present Simple у типових ситуаціях на уроках англійської мови у 4 класі

І ситуація спілкування

(організаційний момент, мовленнєва зарядка, підготовка ситуації, чергування учнів у класі)

Учитель: Who is on duty today?

Черговий учень: I am on duty today.

Учитель (дає розпорядження): Open the window! Clean the blackboard! Write the date on the blackboard!

Черговий учень виконує розпорядження.

Учитель (пояснює дії чергового): The pupil on duty opens the window, cleans the blackboard, writes the date on the blackboard.

Учні: слухають повторю розповідь вчителя у вигляді запитань і відповідей:

What does the pupil on duty do?

The pupil on duty opens the window. Then he cleans the blackboard and gets some chalk.

Does he write the date on the blackboard? Yes, he does.

Does he correct the pupil’s mistakes? No, he doesn’t.

Учні: повторюють всі дії, які виконує черговий учень.

ІІ типова ситуація “Погода в різні пори року”

Учні описують погоду. Наприклад

I think the weather is fine today.

The sky is blue. It is warm. The sun is shining brightly.

It isn’t raining. It isn’t snowing.

I like such weather.

Учитель: записує клас про пору року.

How many seasons has got a year? What are they?

Учень: розповідає про погоду взимку, літом, восени і навесні.

It is cold in winter.

It snows in winter.

It usually rains in autumn.

It sometimes rains in summer too.

The sun doesn’t shine brightly in autumn.

The sun shines brightly in spring and in summer.

Вчитель: ставить запитання до своєї розповіді. На запитання, пов’язані з Present Simple відповідає сам.

ІІ етап: пояснення вимови нової граматичної структури у формі 3 особи однини.

Зорова опора у вигляді моделей-схем:

Прямокутник – вихідна форма дієслова

Білий трикутник – звуковий граматичний сигнал[s]

Чорний  трикутник – [z]

 Ромб –[iz]

Фонетична зарядка із зоровою опорою.

gets                                    does                                   washes

writes                                 doesn’t                              dresses

puts                                     goes                                  brushes

corrects                               opens                                 

                                           snows

                                           cleans

                                            shines

                                            rains

Вчитель: сам чітко вимовляє всі словоформи.

Учні: показують сигнальні картки з відповідними моделями-схемами, хором та індивідуально повторюють словоформи за вчителем. y