Ненаголошені е и в коренях слів. Письмо для себе

Ненаголошені е , и в коренях слів. Розвиток мовлення. Діалог

Не просто слухати, а чути. Не просто дивитися, а бачити. Не просто відповідати, а міркувати. Дружно і плідно працювати.

Коли говориш – не…(горлань)Слів поганих не…(вживай)На всі боки не… (крутись)У вічі співрозмовникові … (дивись)Говори спокійно, чемно,Спілкуватись буде нам… (приємно)

Стратегія «Мозкова атака»

Що писати Е чи И?Швидко слово ти зміни. Став під наголос менеІ пиши: чи И, чи Е.

Логічно – слуховий диктант Оркестр – диригент 5. Волосся – гребінець. Білет – лотерея 6. Концерт – оплески. Берег – очерет 7. Ріка – човен. Зима – ожеледь 8. Сесія – депутат Учитель зачитує пари слів

Логічно – слуховий диктант Оркестр – 5. Волосся – Білет – 6. Концерт – Берег – 7. Ріка – Зима – 8. Сесія – Учитель зачитує лише перше слово, а діти по пам’яті записують друге слово й потім пояснюють орфограму.

Асоціативний кущ

Працюємо в групах. Запишіть шість іменників з якими у вас асоціюється дане слово; підберіть до них шість прикметників та 6 дієслів. {5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Пшениця Зерно. Борошно. Хліб. Здоба. Поля

Досліджуємо медіа. Медіа – це середовище для передавання інформації. Фейк – повідомлення, у якому частково або повністю відсутня правдива інформація.

«Ромашка Блума»

Домашнє завдання. На сторінці 42 виконати вправу 3 Короткий запис в щоденник. С.42, впр. 3