Нетрадиційний урок - вернісаж "Поп-музика" 7 клас

Урок- вернісаж   7 клас

Тема: Поп - музика.

Мета. Ознайомити з поп музикою, розглянути характерні особливості поп музики, ознайомити з історією поп-музики та творчістю видатних виконавців поп - музики, ознайомити із хітами популярної української та зарубіжної музики XX та ХХІ століття.

Розвивати вміння учнів уважно слухати поп- музику та надавати характеристику поп-хітам, розвивати вміння впізнавати на слух популярні композиції та називати імена їхніх виконавців, розвивати вміння виконувати пісню хором, малими ансамблями та сольно.

Виховувати інтерес до української поп- музики XX та ХХІ століть, інтерес до творчості видатних поп-виконавців, до українських популярних співаків.

Р.• пробудити інтерес в учнів до творчості через створення колажу до музичного твору;

Предметна компетентність:

 пробудити інтерес в учнів до творчості через створення колажу до музичного твору;

• навчити створювати художній образ в техніці колаж;

• розширювати уявлення учнів про музику як про мистецтво, що відтворює навколишній світ, життя людини;

Психологічна компетентність -  розвивати творчу уяву, процеси сприйняття (цілісності, асоціативності, образності)

Тип уроку: нетрадиційний,комбінований, урок поглиблення в тему.

Обладнання: музичний інструмент, мультимедійна презентація за конспектом уроку.

Основні поняття для засвоєння:

особливості поп-музики, видатні імена поп-виконавців.

Твори, що вивчаються на уроці:

• сл. І муз. В. Івасюка «Червона рута» вик. С. Ротару
• Джамала. «Чому квіти мають очі»
• Тіна Кароль. «Намалюю тобі».
• Гурт «АББА» - «Mammamia»

1.Організаційний момент. Мотивація до навчання.

• Сьогодні вас чекає незвичайний урок. Урок – вернісаж.

Чи знаєте ви що таке ВЕРНІСАЖ?

Верніса́ж— урочисте відкриття художньої виставки для запрошених гостей, також для фахівців і критиків; часто поєднаний з прес-конференцією.

Тема нашого вернісажу – « Поп- музика».

Будь який екскурс надає можливість познайомитися  з видатними подіями, митцями.

2. Актуалізація опорних знань.

Але для того, щоб здійснити цю подорож нам потрібно придбати квитки.

Завдання:

1. В підручнику знайти питання за темою минулого уроку (Рок – музика)  та за музичним сигналом команді задати питання класу.
2. За активність кожне питання, яке ви будете задавати та кожна вірна відповідь – оцінюється квитком на відвідування вернісажу.
3. Якщо виконали завдання, можно допомогти однокласнику.

Можна користуватися підручником «Музичне мистецтво»(ст. підручника 71-79)

. Оцінювати вірні відповіді теж будете ви. Тож всі будуть і експертами, і покупцями. Для підготовки надається 2 хвилини, доки лунає музика. (фонограма1«Вчера» Поль Маккартні).

( питання вчителя)

3.Новий матеріал для засвоєння.

Розповідь про популярну музику: історію розвитку, характерні риси, відомих виконавців.

Вже вдруге я повторює слово ПОП- МУЗИКА. Може хтось з учнів знає що це таке? Популярна музика !

Музичний  словничок (ст.підручника 80)

Поп-музика(англ. popmusic, скорочення від popularmusic — популярна, загальнодоступна музика) — жанр сучасної музики, твори якого легко сприймає і розуміє  масовий слухач; основна увага приділена власне пісні – мелодії і тексту, а не інструментальному виконанню.

• У 1970-х та 1980-х роках ХХ століття її називали «естрадною музикою», «естрадою», а пісні виконували співаки-солісти під інструментальний акомпанемент.(розповідь супроводжується створенням мульт медійного колаж)

Популярна музика з кожним роком збагачувалася новими іменами:

у США естрада була тісно пов’язана з джазом (золотим голосом якого став.Френк Сінатра);

1980-х роках у США з’являються нові зірки: Майкл Джексон, Мадонна, Принс, Вітні Х’юстон та інші.

 у Франції  ціла низка естрадних співаків виконувала і поп-музику — Едіт Піаф, Мірей Матьє, Джо Дассен;

 в Італії — Андріано Челентано, Тото Кутуньо та інші.

Поп-музика на той час стає основною танцювальною музикою на дискотеках.

Паралельно розвивалася й українська популярна естрадна музика —

 зірками нашої сцени у 70-90-х роках були С. Ротару, В. Зінкевич, Н. Яремчук,

О. Білозір, Т. Петриненко, А. Кудлай, В. та С. Білоножки, П. Дворський, П. Зібров, В. Шпортько та  гурти «Водограй», «Смерічка», «Червона рута», «Стожари», «Черемош»,  тріо Мареничів та інші.

Скільки зірок на небі, стільки є й ЗІРОК естради!

СЛАЙД – «Порожня рамка»

Гра «Впізнайте портрет»

♫ Фонограма – ДЖАМАЛА «. «Чому квіти мають очі»

-Ви впізнали чий звучав голос?

Так, це звучав уривок  пісні «Чому квіти мають очі» у виконанні сучасної поп – співачки Джамали.

Що ви знаєте про неї? (Переможниця Євробачення – 2016 року,

 з піснею «1944»);

Який пейзаж ви намалювали би, слухаючи цей твір?

Ще одна «Зірочка» (знову достаю ЗІРКУ та включаю фонограму) - ♫Фонограма– ТІНА КАРОЛЬ  «Намалюю тобі».

• ВПІЗНАЛИ? Так, це звучав уривок пісні «Намалюю тобі» у виконанні відомої сучасної співачки, зірочки поп-музики  сьогодення Тіни Кароль.

Розгляньте таблицю про характерні риси поп-музики

Робота з таблицею:

Підручник – ст.83

(СЛАЙД «Портрет митця»)

 Символом української поп-музики вважають пісню «Червона рута». В основі її тексту лежить давньогрецька легенда про квітку руту, яка цвіте раз на двадцять років, даруючи щастя тим, хто її знайде.

Автором музики  та  віршів  є  Володимир  Івасюк, а одна з перших, хто  виконував  «Червону  руту», - неперевершена  Софія  Ротару. Співачка  створила  власний   стиль  виконання, для  якого  притаманне тонке  і гармонійне  поєднання  народних  і  сучасних естрадних  ритмів. Піднесена манера її виконання, оптимізм і ліричність, не позбавлена і драматичних нот, хвилюючий голос, яскрава зовнішність знайшла відгук у серцях мільйонів шанувальників артистки.

У 1971 році Софія Ротару виконала головну роль у музичному телефільмі «Червона рута».

Відкрийте, будь ласка, підручник на ст.84.

Розучування  пісні «Червона рута» сл. І музика В. Івасюка

Виконання творчого завдання «Ритмічний супровід до пісні»

     Розгляньте графічне зображення мелодії пісні. У ній є короткі та довгі звуки. Короткі проплескуйте руками, а довгі відбивайте ногами.

Виконання приспіву разом із відеорядом.

(3 хв.)

 Ще одна картина вернісажу  (СЛАЙД,,,,)

(ФОНОГРАМА 2)

Слухання музики. Гурт «АББА», «Маммаміа» («Mammamia»);

Портрет митця

Гурт «АББА» («ABBA») – шведський музичний квартет, утворений у 1972 р. У Стокгольмі. Гурт проіснував десять років, упродовж яких посідав найвищі місця у світових чартах (рейтингах пісень). Назва  гурту  складається  з перших літер імен учасників – Агнета, Бйорн, Бенні, Анні – Фрід. Заснували гурт музиканти, співаки й автори пісень Бйорн Ульвеус і Бенні Андерссон. У 1974 році «АББА» перемогла  на  конкурсі пісні «Євробачення».

«АББА» вважається одним з найуспішніших колективів упродовж усієї історії популярної музики. Сьогодні навряд чи знайдеться радіостанція, на хвилях якої не звучать пісні цього гурту. Альбоми талановитих скандинавів купують і нині, тому й не дивно, що загальний наклад  проданих записів і синглів «АББА» сягає  380 мільйонів.

Основне призначення поп-музики - розважати людей, створити їм гарний, переважно танцювальний  настрій. А  спонукає до танців музика  в стилі соул, диско, техно, хіп-хоп, джангл – біт.

Танцювальний ритм стрімко набував  важливого  значення в музиці, тоді як мелодія і вокал переміщалися на  другий  план. Однак є  чимало  виконавців, які  успішно  поєднують  у  своїх  виступах  танцювальний ритм, мелодію і  вірші.

Так, у 80-90 –роках ХХ століття увесь світ захоплювався творчістю Мадонни , Майкла Джексона та інших.

Пропоную вам  у кінці уроку спробувати створити інтерактивну картину «Дискотека 80 років». Хто бачив відео як танцювали ваші бабусі, дідусі?

(Розучування рухів….)

Підсумок уроку. Рефлексія.

Ви сьогодні теж станете митцями , творцями поп- музики.

Об'єднайтесь, будь ласка, у 3 групи.

 Кожна група створить колаж.

Що таке колаж? - Кола́ж (від фр. coller — склеювати) — технічний прийом в образотворчому мистецтві, який ґрунтується на введені у твір різних за фактурою та кольором предметів: шматків газет, афіш, шпалер тощо.

Створення КОЛАЖУ – вражень про поп- музику

Домашнє  завдання

1. Доробити колаж у позаурочний час, подумати як захистити ідею.