незмінні й змінні слова (повторення і поглиблення)

Українська мова 5 клас НУШ

Тема: незмінні й змінні слова (повторення і поглиблення).

Мета: активізувати знання учнів про будову слова; показати відмінність між змінними й незмінними словами; домогтися засвоєння ними мовного матеріалу про змінні і незмінні слова;  збагачувати словниковий запас учнів; розвивати мислення, увагу, спостережливість, пам’ять, підвищувати культуру мовлення; виховувати бережне ставлення до тварин.

Тип уроку: комбінований (повторення + вивчення нового матеріалу).

Обладнання: навчальні завдання, дидактичний матеріал, електронна дошка.

ХІД УРОКУ

І. ОРГАНІЗАЦІЯ КЛАСУ

ІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

1.Мовне дослідження

Я милувалася (чим?) квітка.

Друг подарував мені квітка.

Чи змінилося у цих двох слова лексичне значення? А що змінилося?

2.Слово вчителя

Коли ми змінюємо слово, ми змінюємо його форму, а не лексичне значення.

Змініть форму слова за допомогою закінчень.

ДЕРЕВО

Продовжіть речення: немає двох ……… Визначте закінчення у слові.

ІІІ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

ІV. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ Й МЕТИ УРОКУ

V. ОПРАЦЮВАННЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ.

1.Робота з таблицею

2. Вправа «Знайди закінчення»

У поданих словах знайди й підкресли закінчення.

Дівчинка, сонце, таксі, синій, іду, писав, у школі, гарний, прекрасно.

Яке граматичне значення має закінчення?

У яких словах закінчення немає?

3. Вправа «Змінні чи незмінні?»

Поділи слова на дві групи: змінні та незмінні.

Щасливо, їсти, мама, співати, метро, багато, від, зелений, прийшовши, вовк.

4. Вправа «Добери пару»

Добери до кожного незмінного слова приклад змінного.

Незмінне слово                                                     Змінне слово

швидко                                                                       ___________

їсти                                                                             ___________

ООН                                                                           _________

співати                                                                       ___________

мало                                                                           ___________

5. Вправа «Провідміняй прізвище»

Коханко Макао, Демиденко Анастасія

6. Вправа «Хто ти — прикметник чи прислівник?»

Визнач, у яких реченнях виділене слово змінюється, а в яких — ні.

Хлопець швидкий.

Хлопець бігає швидко.

Вона говорить по-українськи.

Це українська мова.

Поясни, у якому випадку слово змінюється.

7. Вправа «Знайди дієприслівник»

Знайди у тексті дієприслівники (форми на -ючи, -вши, -ши).

Ідучи до школи, Марко слухав музику. Побачивши однокласників, він весело привітався.

Чи змінюються ці слова?

V. СИСТЕМАТИЗАЦІЯ Й УЗАГАЛЬНЕННЯ

Міні-інтерв’ю «Закінчи речення»

Змінні слова – це …

Незмінні слова – це …

Сьогодні я навчився (навчилася) …

VІ. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Повторити правила. Виконати вправу 3 на сторінці 59 (підручник О. Авраменка).