НУШ Хімія 8 клас Презентація "Декарбонізація діяльності людини"

Про матеріал
НУШ Хімія 8 клас Презентація "Декарбонізація діяльності людини" за модульною програмою Недоруб, Григорович
Зміст слайдів
Номер слайду 1

Декарбонізація діяльності людини. Хімія 8 клас НУШ Вчитель хімії та біологіїВолошина Олена. ХГ № 125

Номер слайду 2

«Чи може одна людина вплинути на клімат планети?»

Номер слайду 3

«Хімія навколо нас»Що об’єднує всі ці ситуації?Які речовини утворюються під час спалювання палива?Людська діяльність тісно пов’язана з використанням вуглецевмісних речовин, а отже — з утворенням вуглекислого газу.

Номер слайду 4

Що спільного між поїздкою на автобусі, вирощуванням картоплі та зарядкою телефону? Усі ці дії залишають вуглецевий слід

Номер слайду 5

Фронтальна бесіда. Які сполуки Карбону ви вже знаєте?Які гази беруть участь у парниковому ефекті?Що таке горіння з погляду хімії?Міні-вправа «Так / Ні»CO₂ утворюється під час повного згоряння палива. Парникові гази не впливають на клімат. Хімія може допомогти зменшити шкоду довкіллю.

Номер слайду 6

Джерела викидів CO₂(Робота з таблицею)Сфера. Джерело. Енергетика. Спалювання вугілля, газу. Транспорт. Автомобілі, літаки. Промисловість. Виробництво цементу. Побут. Опалення, електроприлади

Номер слайду 7

Декарбонізація — це стратегічний процес зменшення викидів парникових газів, передусім вуглекислого газу (CO₂), що утворюється внаслідок людської діяльності. Це ключовий крок для боротьби зі зміною клімату.

Номер слайду 8

Основна мета декарбонізації — зупинити глобальне потепління, мінімізувати негативні наслідки зміни клімату та зберегти природні екосистеми для майбутніх поколінь, забезпечуючи стале існування на планеті. Цей процес передбачає поступову відмову від викопного палива — вугілля, нафти та природного газу — та активний перехід до використання відновлюваних джерел енергії, таких як сонячна, вітрова та гідроенергетика.

Номер слайду 9

Номер слайду 10

Чому це важливо?Головний винуватець: CO₂Вуглекислий газ (CO₂) становить близько 74% усіх парникових газів, що надходять в атмосферу від діяльності людини. Його надмірна концентрація призводить до посилення парникового ефекту та глобального потепління. Екстремальні погодні явища. Зміна клімату вже викликає частіші та інтенсивніші екстремальні погодні явища: тривалі посухи, руйнівні повені, потужні урагани та лісові пожежі, які загрожують життю і добробуту мільйонів людей.

Номер слайду 11

Якщо не зупинити викиди, середня температура Землі може піднятися більше ніж на 2°C, що матиме катастрофічні наслідки для біорізноманіття та людства.

Номер слайду 12

Як ми можемо зменшити викиди?Відновлювані джерела енергіїШироке впровадження сонячної, вітрової, гідро- та геотермальної енергії замість традиційних електростанцій на викопному паливі.

Номер слайду 13

Енергоефективність. Підвищення енергоефективності житлових будівель, промислових підприємств та інфраструктури за допомогою новітніх технологій та матеріалів.

Номер слайду 14

Електротранспорт та громадський транспорт. Стимулювання переходу на електромобілі, розвиток зручного та екологічного громадського транспорту, зменшення використання приватних автомобілів.

Номер слайду 15

Приклад України: шлях до декарбонізаціїРозвиток "зеленої" енергетики. Україна має значний потенціал для розвитку вітрової та сонячної енергетики. Навіть під час війни тривають інвестиції в ці сфери, що свідчить про стратегічну важливість.

Номер слайду 16

Плани зменшення викидів. Післявоєнне відновлення України передбачає не лише відбудову, але й модернізацію економіки з акцентом на декарбонізацію та досягнення кліматичних цілей, визначених міжнародними зобов'язаннями.

Номер слайду 17

Інвестиції в "зелені" технологіїЗалучення міжнародних інвестицій та розвиток власних "зелених" технологій, енергоефективних рішень та інновацій для сталого розвитку країни.

Номер слайду 18

Технології уловлення вуглецю. Природні "поглиначі"Ліси, океани та болота є природними поглиначами вуглецю. Захист та відновлення цих екосистем є життєво важливим для зменшення CO₂ в атмосфері. Технологічні рішення. Розробляються та впроваджуються технології уловлення вуглецю безпосередньо з промислових викидів (Carbon Capture and Storage, CCS) та з атмосфери (Direct Air Capture, DAC). Воднева енергетика. Виробництво та використання "зеленого" водню, який не виділяє CO₂ при спалюванні, вважається одним із найперспективніших напрямків для досягнення повної декарбонізації.

Номер слайду 19

Що може зробити кожен з нас?Економія ресурсів. Вимикайте світло, коли виходите з кімнати, використовуйте енергоефективні прилади, економте воду – це зменшує споживання енергії. Зменшення відходів. Використовуйте багаторазові сумки, уникайте одноразового пластику, сортуйте сміття – це сприяє зменшенню викидів від сміттєзвалищ. Екологічний транспорт. Обирайте піші прогулянки, велосипед або громадський транспорт замість автомобіля. Якщо їдете автомобілем, користуйтеся ним ефективно.

Номер слайду 20

До декарбонізації: сіре місто Після декарбонізації: зелене майбутнє

Номер слайду 21

Вплив діяльності людини на клімат. Викопне паливо. Спалювання вугілля, нафти і газу для виробництва електроенергії, промисловості та транспорту є основним джерелом викидів CO₂. Вирубка лісів. Масова вирубка лісів зменшує природну здатність планети поглинати вуглекислий газ, оскільки дерева є ключовими "поглиначами" CO₂. Сільське господарство та відходи. Сільськогосподарська діяльність (особливо тваринництво) та полігони для відходів виділяють значні обсяги метану та інших парникових газів.

Номер слайду 22

Роль хімії в декарбонізаціїХімія допомагаєСтворювати альтернативні види палива (біогаз, водень)Розробляти каталізатори що зменшують викиди. Удосконалювати акумулятори та сонячні панеліУловлювати та зберігати CO₂ (CCS-технології)

Номер слайду 23

Декарбонізація в повсякденному життіЕкономія електроенергіїВикористання громадського транспорту. Сортування відходів. Повторне використання речей

Номер слайду 24

Завдання «Знайди рішення»Ситуація: Родина використовує газову плиту, часто їздить автомобілем і не сортує сміття. Питання: Які 3 дії допоможуть зменшити вуглецевий слід?

Номер слайду 25

Завдання Робота в групах. Міні-проєкт «Школа майбутнього без CO₂»придумати 3 ідеї декарбонізації школи;коротко представити класу.

Номер слайду 26

Висновок: Декарбонізація — це не лише справа держав і заводів. Це вибір кожної людини, а хімія допомагає зробити цей вибір науково обґрунтованим.

Номер слайду 27

Номер слайду 28

Номер слайду 29

§ 23 вчити. На вибір (1 завдання): Створити інфографіку «Мій вуглецевий слід за день». Написати есе «Як хімія допоможе зберегти клімат». Підготувати 5 порад для родини щодо декарбонізації побуту.

pptx
Пов’язані теми
Хімія, 8 клас, Презентації
Додано
7 лютого
Переглядів
2153
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку