НУШ Навчання грамоти 1 клас "Закріплення звукового значення букви «ща». Опрацювання тексту."

Закріплення звукового значення букви «ща». Опрацювання тексту. Прислів’я.

Опитування. Вчитель будує питання так, щоб здобувачі освіти могли відповісти “ТАК” або “НІ”Чи легко було б жити без мови?

Розчитування. Учням пропоную розчитуватися по стрічках (стовпчиках). Хто прочитав, то сигналізує цеглинкою.

Читання блискавкоюдощ

хрущ

щавель

ліщина

щастя

щастясловникова робота:поділіть на склади, визначіть наголос, звукой аналіз;чому в цьому слові букв менше, ніж звуків?Що таке щастя?

Ща́стя — психоемоційний стан цілковитого задоволення життям.

Первинний синтез. Слухання (читає вчитель чи учень)Коротка бесіда за змістом прочитаного. Читання слів з тексту (підготовча робота)щастя співочих саджає журилася сльози

Вторинний синтез. Самостійне напівголосне читання. Детальна бесіда за змістом прочитаного. Різні види читання РЗМЩо для тебе щастя? Що б ти зробив для щастя інших людей?

медіапродукт

Підсумок, рефлексія Створення годинника щастя (робота в групах)