«Облицювання плиткової підлоги площею понад 4 м² керамічною плиткою способом шов у шов на Ceresit CM 11»

План уроку-проєкту на тему:

«Облицювання плиткової підлоги площею понад 4 м² керамічною плиткою способом шов у шов на Ceresit CM 11» 1.Тема проєкту:                                                                                                                                                      Виконання комплексного проєкту з облицювання підлоги плиткою площею понад 4 м² із використанням клею Ceresit CM 11, застосовуючи метод "шов у шов".

2. Мета проєкту:

1. Навчальна:
   • Навчити планувати та виконувати облицювальні роботи з дотриманням технологічних етапів.
   • Ознайомити з особливостями укладання способом «шов у шов» та правильним застосуванням клею Ceresit CM 11.
2. Розвивальна:
   • Формувати командні навички, розвивати відповідальність та вміння самостійно приймати рішення.
3. Виховна:
   • Сприяти вихованню культури праці та дотриманню правил техніки безпеки.

3. Тривалість уроку-проєкту:

3 години (з можливим поділом на кілька занять).

4. Форми та методи роботи:

• Проєктний підхід: учні працюють у групах над практичним завданням.
• Метод проблемного навчання: учні вирішують реальні виробничі завдання (укладання плитки на підлогу).
• Само- та взаємооцінювання за результатами роботи.

5. Ресурси проєкту:

• Інструменти та матеріали:
  Керамічна плитка, Ceresit CM 11, затирка, рівень, гребінчастий шпатель, гумовий молоток, хрестоподібні обмежувачі для швів, рулетка, відро, міксер, ґрунтівка.
• Інструкційні матеріали: інструкційні карти, технологічна документація, інструкція з техніки безпеки.
• Робоче місце: підготовлена ділянка підлоги.

6. Структура та етапи уроку-проєкту:

I. Підготовчий етап (30 хв.)

1. Організаційний момент:
   • Розподіл учнів на групи (планування: кожна група відповідає за певний етап).
   • Повторення правил техніки безпеки при роботі з плиткою та клеями.
2. Постановка проблеми та завдань проєкту:
   • Пояснення завдання: облицювати підлогу керамічною плиткою способом «шов у шов» на площі понад 4 м².
   • Обговорення плану робіт: підготовка поверхні, нанесення клею, укладання плитки, заповнення швів.
   • Учні самостійно обговорюють послідовність дій, розподіляють ролі та складають графік виконання робіт.

II. Практичний етап (120 хв.)

Групи виконують наступні етапи роботи згідно з проєктним завданням:

1. Підготовка поверхні:
   • Очищення підлоги від забруднень.
   • Грунтування поверхні для кращої адгезії.
2. Підготовка матеріалів:
   • Розрахунок необхідної кількості клею та плитки.
   • Замішування клею Ceresit CM 11 відповідно до інструкції.
3. Розмітка та укладання плитки способом «шов у шов»:
   • Визначення ліній укладання та початкової точки.
   • Укладання першого ряду плитки та контроль рівності.
   • Використання хрестиків для забезпечення рівномірних швів.
   • Укладання наступних рядів із перевіркою за рівнем.
4. Затирка швів:
   • Видалення залишків клею після укладання.
   • Нанесення затирки після висихання клею (за необхідності, демонстрація технології).

III. Проміжний контроль та коригування (30 хв.)

• Викладач оцінює проміжні результати роботи та дає рекомендації щодо покращення.
• Учні перевіряють точність швів і рівень укладання.
• За потреби вносяться корективи в процес роботи.

IV. Презентація результатів проєкту (15 хв.)

• Кожна група демонструє виконану ділянку підлоги та розповідає про етапи роботи.
• Учні проводять самооцінювання: що вдалося, які труднощі виникли, як їх вирішили.
• Викладач разом із учнями аналізує результати та дає зворотний зв'язок.

V. Рефлексія та підведення підсумків (15 хв.)

• Обговорення досвіду роботи в команді та використаних технологій.
• Запитання для рефлексії:
  1. Які труднощі виникли під час укладання плитки?
  2. Як можна покращити організацію роботи в майбутньому?
  3. Що було найважчим і найцікавішим у виконанні проєкту?

VI. Оцінювання проєкту:

• Критерії оцінювання:
  1. Якість виконання (рівність укладання, точність швів).
  2. Дотримання графіку виконання проєкту.
  3. Робота в команді та ініціативність.
  4. Дотримання техніки безпеки.
• Оцінювання проводиться спільно: самооцінка учнів + оцінка викладача

VII. Прибирання робочого місця (10 хв.)

• Очищення інструментів та робочої зони.
• Контроль якості прибирання викладачем.

VIII. Домашнє завдання:

• Підготувати звіт за проєктом: опис виконаних етапів, труднощі та їх вирішення, висновки.
• Додаткове завдання: дослідити інші методи укладання плитки та підготувати коротке повідомлення.

Висновок:

Цей урок-проєкт дозволяє учням на практиці закріпити знання про облицювання плиткою, а також розвиває командні навички та вміння самостійно вирішувати виробничі завдання.