Українська література 11 клас

Тема: Олесь Гончар «Модри Камень». Романтична ідея кохання на тлі війни.

Образи українського бійця і юної словачки Терези.

Мета: допомогти учням краще зрозуміти зміст твору; розвивати навички аналізу твору, вміння характеризувати образи, висловлювати власні думки; виховувати любов до літератури, патріотизм, засуджувати антигуманну політику війни.

Обладнання: презентація, мультимедійна дошка, ілюстрації, картки.

Тип уроку: комбінований.

Хід уроку

І. Організаційний момент

Любов варта всього –  варта болю твого, варта твоїх розлук, варта відрази й мук, псячого злого виття, шаленства та милосердь.

Варта навіть життя.

Не кажучи вже про смерть

Сергій Жадан - Чи може існувати справжнє кохання на тлі війни?

ІІ. Перевірка домашнього завдання

ІІІ. Повідомлення теми, мети. Мотивація навчальної діяльності

-   Сьогодні на урoці ми з вaми прoдoвжуємo знaйoмитись із твoрчістю Олеся Гончара, нaвчимoся aнaлізувaти персонажів, удoскoнaлимo свoї знaння прo сюжет твору. Запишіть тему уроку.

-   Дівчата, нaпишіть у зoшиті два слова-асоціації з образом Терези, а хлопці – з образом солдата-розвідника. ІV. Актуалізація опорних знань

-   Пригадаймо загальні відомості про твір.

Групова робота. «Проблемне питання»

V. Формування вмінь і навичок літературного аналізу Персонажі:

•       оповідач – радянський розвідник (імені його не вказано),

•       Ілля (розвідник, товариш оповідача),

•       Тереза,

•       її мати, батько та брат Францішек (батько та брат лише згадуються в розповідях Терезиної матері).

-   Детально охарактеризуємо образ Терези.

 Робота в парах. У кожного на столі є чистий аркуш паперу. Оформіть характеристику Терези на аркуші та намалюйте її образ. Доберіть 3 цитати з твору.

-   Тереза – словацька дівчина. У новелі немає як такого опису її зовнішності, згадано лише окремі виразні деталі: розпущені коси, білі стрункі ноги, білі й тонкі руки. Тереза «була в білій сукні, і на рукаві чорніла пов'язка». Про її характер можна сказати, що вона була дуже чуйна, співчутлива й добра, а водночас смілива та рішуча.

Дуже швидко в Терезиному серці зароджується почуття до молодого радянського бійця, і дівчина повністю віддається цьому почуттю. Впадає в очі й така риса Терези, як її релігійність: наприклад, відповідаючи на питання розвідника, чи чекатиме вона його, вона каже: «Хай пан бог видать, що буду».

«Хай пан бог видать, що буду».

Коли Терезу забирають, а згодом катують поліціянти, підозрюючи в допомозі партизанам, вона поводиться надзвичайно сміливо, саможертовно, не плаче й думає не про себе, а про здоров’я своєї матері та про розвідника, якого покохала.

- Складіть сенкан до образу Терези, запишіть його у зошит.

VI.   Підсумок уроку

 Вправа «Незакінчене речення» Продовжіть речення у зошиті.

−        «Модри Камень» мені запам’ятається…

−      Мені найбільше припало до душі …

−  Я вважаю, що кохання… - Здаємо зошити на перевірку.

VIІ. Домашнє завдання

-   На окремому аркуші паперу охарактеризуйте образ оповідача.

-   Подумайте над запитанням: «Кохання може бути вічним?».