Олімпіадні завдання з української мови та літератури

Завдання

 10 клас

Українська мова

І. 1.Позначте рядок, у якому в усіх словах при вимові відбувається уподібнення приголосних звуків:

А.  зсипати, дужка, розпач, жінці;

Б.  освітній, зарядка, молотьба, розжувати;

В.  якби, зшити, мишці, безчестя;

     Г.  зжовкнути, ніжність, квітчання, усмішці;

     Д.  легкий, екзамен, ліжко, безсердечний.

2. Однакова кількість звуків і букв у всіх словах рядка

А. заїжджати, щирість, їстоньки

 Б. дзвонити, п’ятниць, український

 В. йодистий, з’єднування, сьогодення

 Г.  підйомний, щебечуть, джміль

 Д. висаджують, зозулястий, перемивають

3. Спрощення у групах приголосних на місці пропуску позначається на письмі в усіх словах рядка 

А.  блис..нути, улес..ливий, очис..ний, реміс..ник

Б.  проїз..ний, хрус..нути, балас..ний, віс..ник

В.  доблес..ний, якіс..ний, хрес..ний, тиж...невий

Г.  безшелес..но, гіган..ський, виїз..ний, облас..ний

Д.  корис..ний, заздріс..но, хворос..няк, тріс..нути

4. Форми одного слова подано в рядку

А.  веселий, веселим, весела, веселка

Б.  радієш, радію, радіємо, радіють

В.  ніс, носик, носичок, приніс

Г.  Україна, український, україночка, окраїна

Д. зелений, зеленіти, озеленення, зелено

5. Позначте рядок, у якому всі слова мають таку будову: префікс, корінь, суфікс, закінчення:

А. пречудовий, возз’єднаний, наддунайський, ухвалений

Б. обсипати, підкреслений, по-українськи, перепиляний

В. праотчий, розбитий, підфарбувати, провесінь

Г. подарувати, прикордонний, сказаний, зробивши

Д. підлеглий, підзвітний, розквітлий, придорожні

6. НЕМАЄ орфографічних помилок

А.  пріорітет, Букінгем, бургомістр

 Б.  букиніст, імпресіонізм,еліпсоїд

 В.  Гібралтар, репетитор, гирлянда

 Г.  Дідро, вестибюль, артеріальний

 Д.  пілігрим, асортимент, будизм

                                                                                 (6 балів)

ІІ.  Установіть відповідність

Фразеологізм                                        Антонім           

1) аж до ніг                                           А. як в око вліпив

2) аж горить під руками                      Б. з наперсток

3) як бджіл у вулику                            В. як мокре горить

4) як корова язиком злизала               Г. як гриби після дощу

                                                              Д. аж до хмар

                                                                                            (2 бали)

 ІІІ. Доберіть приклад до кожного випадку вживання тире.

Випадок уживання тире.

1. тире при відокремленому означенні;

2. тире в складносурядному реченні;

3. тире при однорідних членах речення;

4. тире між підметом і присудком;

Приклад

А  Я усміхнусь – і все навкруг сміється.

Б  Печаль пече – гаряча і нестримна.

В Для гордої і владної душі життя і воля – на горі високій.

Г  Непереможна безборонність – твій меч єдиний і єдиний щит.

Д На річці, у лісі, на полі – усюди німа тиша.

                                                                                         (2 бали)                                                                                                                                                                                                    

ІV. Запишіть речення, поставте розділові знаки, побудуйте структурну схему, виконайте повний синтаксичний розбір (підкресліть члени речення, надпишіть частини мови, дайте характеристику реченню та його частинам).

Тоню охоплює лихоманкове збудження  дріж трепет що це вони з Віталиком аж куди до­бу­ли­ся одні-однісінькі опинились на цьому ос­т­рі­в­ку як робінзони де їх оточує химерне за­лі­з­не бескеття.

                                                                                           (8 балів)                                                                                                                                                                             

V. Напишіть есе на тему: «Війна в долі моєї родини»

                                                                                                   (12 балів)

Усього 30 б.

Українська література

І.  1. Сила народу – в його єдності, повазі одне до одного – така головна думка твору І. Франка

А.  «Мойсей»

Б.  «Чого являєшся мені у сні?»

В.  «Гімн»

Г.  «Захар Беркут»

Д.  «Украдене щастя»

2. До збірки «Зів’яле листя» належить ліричний вірш:

А. «Ви знаєте, як липа шелестить…»

Б. «О слово рідне! Орле скутий!..»

В. «Молюсь і вірю. Вітер грає…»

Г. «Чого являєшся мені у сні?»

Д. «Блакитна Панна»

3. Тему та ідею твору «Мойсей» автор проголошує:

А.  наприкінці твору

Б.  у кульмінаційній сцені

В.  у пролозі

Г.  у розв’язці

Д.  в експозиції

4. Який художній засіб використано в рядку «І ревнув понад горами грім…»

А.  порівняння

Б.  алітерація

В.  алегорія

Г.  епітет

Д.  персоніфікація

5. Твір І. Франка «Мойсей» за жанром є:

А.  філософською ліро-епічною поемою-притчею

Б.  легендою

В.  героїчною поемою

Г.  романом у віршах

Д.  баладою

6. Творчий задум написати поему «Мойсей» в І. Франка виник під впливом мистецького твору:

А.  Рафаеля Санті

Б.  Огюста Родена

В.  Леонардо да Вінчі

Г.  Мікеланджело Буонарроті

Д.  Оноре де Бальзак

                                                                                                       (6 балів)

ІІ. Установіть відповідність                                                    

    Герой(героїня) твору                         Вчинок

1. Азазель                                  А.  карає пророка за сумнів
2. Єгошуа                                   Б. закликає «До походу!», «До бою!»
3. Датан                                      В. веде свій народ до землі обітованої
4. Єгова                                      Г.  намагається підірвати віру Мойсея

                                                Д. закликає народ закидати пророка камінням

                                                                         (4 бали)

ІІІ. Установіть відповідність

  Назва твору                                    Цитата

1. «Захар Беркут»                               А.  «Але мій батько досвідний чоловік і 

                                                                радо служить громаді…»

2. «Чого являєшся мені у сні?»         Б.    В житті ти мною згордувала,

                                                            Моє ти серце надірвала,

                                                            Із нього вирвала одні

                                                            Оті ридання голосні…

3.  «Мойсей»                                        В. Тебе, видаючи, любити мушу,

                                                          Тебе кохаючи, загублю душу

4. «Розвивайся ти, високий дубе»    Г. Встане славна мати Україна,

                                                           Щаслива і вільна.

                                                           Від Кубані аж до Сяну-річки

                                                           Одна, нероздільна

                                                      Д.  Народе мій замучений, розбитий,                                                                            

                                                           Мов паралітик той на роздорожжу,

                                                          Людським презирством, ніби   

                                                           струпом,вкритий!

                                                                                       (4 бали)

  ІV. Бліц-опитування

1. Поема – це…
2. Спільна назва літературних напрямів та течій, що виникли в європейській літературі на межі XIX—XX століття, яким притаманні спроби відобразити нові явища суспільства новими художніми засобами – це…

3. Інтимна лірика (особиста) – це…

                                                                                         (4 бали)

V. Творча робота на тему «Се любов моя плаче так гірко» (за інтимною лірикою І. Франка).

                                                                                                  (12 бали)

Усього 30 б.