Опорний конспект з практичним завданням "Іменник, 4 клас"

       Тема уроку. Правопис відмінкових закінчень іменників у множині.

       Сьогодні ти навчишся:

-  будувати словосполучення з прийменниками та без прийменників, використовуючи  іменники у різних відмінкових формах;

-      писати речення, використовуючи іменники у множині.

.

                                                             РОЗРІЗНЯЙ

                          УКРАЇНСЬКОЮ                                    РОСІЙСЬКОЮ

               по горах, по морях                 по горам, по морям

ЗАПАМ`ЯТАЙ  СЛОВНИКОВІ СЛОВА: мільйон, мізи´нець, кіломе´тр, меха´нік, револю´ція, респу´бліка, цеме´нт, інжене´р

Завдання. Прочитай конспект, виконай вправи.

1. Спишіть текст. Уставте пропущені закінчення іменників.

         Красиво й легко перескакує білочка з гілк(?) на гілк(?). Не боїться тепер вона приходу зим(?), бо надбала вдосталь горіхів і грибів, яких вистачить до весн(?). Гірші справи у козул(?). Немає вже соковитої смачної травичк(?).           І зовсім нелегко було б козул(?) взимку, якби лісники не заготували для неї та інших тварин запашного сіна. Швидко звикають тварини до лісової їдальн(?).

2.  Запиши подані іменники у форму орудного відмінка однини.

          Друг, брат, помічник, співрозмовник. Учитель, учень, приятель, хлопець. Глядач, слухач, доповідач, перекладач. Дощ, кущ, плащ, борщ. Гай, обрій, небокрай, трамвай.

3. Спиши, уживаючи іменники, що в дужках, у давальному або місцевому відмінках однини.

          Чужому (лихо) не смійся. Нащо (пугач) дзеркало, коли він і так гарний.

Просо вітру боїться, а (дощ) кланяється. Що на (думка), те й на (язик). Розкажи (друг) — піде по (круг). По (одежа) нас вітають, а по (розум) проводжають.