Орієнтовне календарно - тематичне планування з музичного мистецтва до підручника Л. Масол 4 клас НУШ

№

З/п

Дата

Тема уроку

Сприймання

творів

музичного

мистецтва

Виконання

творів

музичного

мистецтва

Музичні

поняття й

терміни

Елементи

інтеграції

Художньо –

творча

діяльність

Тема 1 ч.1 «Ми – діти твої, Україно»!

1.

Милуємося красою  землі

 УНП «Ой у вишневому

садочку» (НЗАУНХУ

 ім. Верьовки). «Гойда,

гойда, гой»

(Н. Матвієнко). «Казала Солоха: прийди, прийди»

(театр пісні «Джерела»).

О. Янушкевич

«Моя планета синьоока»

Обробка народної пісні;

А капела;

Соліст;

Ансамбль;

Хор;

Т. Зеленченко. Цикл «Український рік»

Створення звукового супроводу оплесками до пісні «Моя планета синьоока»;

Розв’язання ребусів.

2.

Милуємося красою землі

продовження

Д. Січинський

«Чом, чом, земле моя» (Дмитро Гнатюк);

І. Шамо

 «Три поради» (гурт «Струни серця»)

Р. Лижичко

«У ритмі серця» (приспів);

О. Янушкевич

«Моя планета синьоока»

Куплетна форма

Поштова листівка;

Н. Старовойтова

«Дівчина-Україна»;

«У ритмі серця» (Руслана та діти)

Робота в групах:

виконання вірша в ритмі: соло, в ансамблі.

3.

Мистецтво крізь віки

НАОНІ. Старовинні українські народні

інструменти - кобза, колісна ліра.

А. Вівальді. «Гроза» із сюїти

«Пори року» (сучасні кавери гуртів:

B&B Project (баян і бандура). ГорлицяАРТ Vivaldi. Storm (соло - цимбали)

І. Танчак

«Весела пісенька»

Кавер – версія;

Дует, Тріо, Квартет

5-гривневі монети, світлина з Музею гуцульського побуту, етнографії та музичних інструментів ім. Романа Кумлика,

 С. Глущук «Багатство струн»

4.

Мистецтво крізь віки продовження

Й. С. Бах. Прелюдія до мажор з «Добре темперованого клавіру»,

т. 1 (клавесин, фортепіано та синтезатор)

М. Жабляк

«Мова барвінкова»

Hanne Lore Koehler

(Зображення скрипки);

Гра на «піаніно» ногами

 Створення кавер-версії пісні «Мова барвінкова».

Гра «Музичні інструменти крізь віки».

5.

Мистецтво та здоров’я

НЗААТУ ім. П. Вірського. Концертний

виступ і репетиція

О. Злотник

«Гопак»

Аркан

Н. Басараб «Український танець»;

І. Сушельницька «Гопак»

Виконання пісні «Гопак» з рухами;

Руханка «Гопак»

6. 

Мистецтво та здоров’я продовження

Виконання сучасних танців

О. Злотник

«Гопак»

Темп:

Adagio;

Andante;

Allegro;

Presto

Руханка «Baby Shark - Українська версія»

Виконання танцювальної композиції ««Рок-н-рол».

Імпровізація в різних темпах.

Вигадування танцювальних рухів.

7.

Урок – гра «Перевір себе»

Музична вікторина

Виконання вивчених пісень

Повторення теоретичного матеріалу

Музичні ігри, загадки, вікторини

Тема 1 ч.2 «Ми – діти твої, Україно»!

8.

У дружному слов’янському колі

Мазурка;

Чеська полька;

Чеська народна пісня

«Полька»

Мазурка;

Полька;

Синкопа;

М. Марльє 

Ілюстрація до історії про дівчинку Мартіну;

м. Сопот Будинок, що танцює

Імпровізуйте

ритмічний супровід мелодії польки, акцентуючи синкопи;

Сторітелінг про цікаву архітектуру;

9.

У дружному слов’янському колі

продовження

Болгарський танець (ансамбль «Болгаран»). Білоруський танець «Крижачок». Білоруська колиханка. Болгарська

колискова

Білоруська народна пісня – танець «Бульба»

Ритм

Рівномірний ритм;

Синкопо-ваний ритм;

М. Калачова

Ілюстрація до книги «Найкраще морозиво в світі

Даліфіна і Томтітель відкривають велику таємницю»

Виконати куплет пісні «Бульба» з інсценізацією;

Відтворити ритми танців: Польки; Мазурки; Крижачка;

Прочитати та пояснити вислови;

10.

На гостину до угорців, румунів і молдован

Йоганнес Брамс. «Угорський танець № 5» (кавер для

скрипки Олександра Божика);

Вітторіо Монті «Чардаш» (ксилофон з оркестром)

Угорський народний танець «Чардащ»

Чардаш;

Будова танцю

Ласло Кодай

Наївне мистецтво;

Ференц Лист «Угорська рапсодія №2» (виконує Дьйордь Оравец у 29-му епізоді Котячого концерту», м/ф Том і Джеррі»);

Виконати ритм Чардашу

11.

На гостину до угорців, румунів і молдован

продовження

Молдовеняска (ансамбль «Жок»). Румунський танець

«Інвертіта» (НЗАУНХУ ім. Г. Верьовки).

Придумати мелодії на тексти угорських народних пісень

Будова танцю Молдове-няска.

С. Бондаренко «Молдавський танець»,

 Corneliu Michailescu

Romanian. Композиція з румунським мотивом;

Міні дослідження

під час перегляду виконання молдовеняски визначати основну тему, що повторюється

12.

Національні мотиви в мистецтві кримських татар та греків

Кримськотатар-ська колискова («Менім улим батир»).

Народна пісня у виконанні Джамали (фрагмент).

Танець «Емір Джелял Хайтармаси».

Л. Джемаля-дінова

«Дружба і достлук»

Кримсько-татарський народний танець.

З. Аблязізова. Кримськотатар-ські

персонажі. Розпис на склі;

Марка (Україна).

13.

Національні мотиви в мистецтві кримських татар та греків

продовження

Ольвія, Херсонес. Мікіс ТеоДоракіс. «Сиртакі».

Л. Джемаля-дінова

«Дружба і достлук»

Сиртакі;

Будова сцени;

Pantelis Zografos «Грецький танець»;

Залишки театру в Херсонесі;

Давньогрецька маска;

Придумати ребуси із нотами

14.

Напередодні Нового року

Українська щедрівка «Прийшли щедрувати»

Українська щедрівка «Чи дома, дома»;

«Слава нашим господарям»

Колядка;

Щедрівка;

Н. Старовойтова

«На першу зірку;

Д. Янковський

«Колядки»;

Олег Скрипка та Ле Гранд Оркестр "Щедрик" мультфільм

15.

Узагальнення знань з теми «Ми – діти твої, Україно»

Музична вікторина

Виконання завдань Лясольки

16.

Урок - концерт

Слухання музики за бажанням

Виконання улюблених пісень

Тема 2 ч.1 «Подорожі країнами та континентами»

17.

Подорож до Німеччини та Австрії

Л. ван Бетховен «До Елізи» у різних варіантах;

Й. С. Бах «Анданте»;

Д. Пташинська  «Сніг»

Орган

Порцелянова статуетка «Родинний концерт»;

Мультфільм за твором Л. ван Бетховена «До Елізи»;

Придумати оповідання за сюжетом мультфільму

18.

Подорож до Німеччини та Австрії (продовження)

 Йоганн Штраус

«Вальс» (за вибором);

В. А. Моцарт

«Маленька нічна серенада» IV ч. (Рондо);

Д. Пташинська  «Сніг»

Рондо;

Музичні розміри:

2/4; 3/4; 4/4;

Віденський бал (фрагмент);

В. Горанов «Віденський вальс»

Робота в парах: придумати ритмічну імпровізацію у формі рондо. Виконати її (body percussion);

Робота в групах: обрати диригента й за його жестами виконати на дзвіночках супровід до вальсу Й. Штрауса «На прекрасному блакитному Дунаї» (мелодію грає вчитель);

19.

Франція та Англія – країни палаців, театрів, музеїв

Жан Філіпп Рамо «Менует» (клавесин);

Поль Моріа «Менует»;

В. А. Моцарт

Варіації на тему французької народної пісні «Пастух»

Французька народна пісня «Пастух»

Клавесин;

Менует;

Варіації;

Невідомий автор «Менует»;

Порцелянова статуетка «Менует»;

Виконати пісню «Пастух» каноном;

Придумати варіації, змінюючи супровід на різних ударних і шумових інструментах.

20.

Франція та Англія – країни палаців, театрів, музеїв продовження

Гаррі Грегсон – Вільямс Музика з к/ф «Хроніки Нарнії»;

Музика з к/ф «Гаррі Потер і філософський камінь» (фрагменти);

Англійська пісня – гра «Хлоп! Хлоп!»

Екранізація;

Динаміка:  pp, p, mp, mf, f ff; крещендо; дімінуендо;

David Hohn Ілюстрація до книжки К. С. Льюїса «Лев, чаклунка і платяна шафа»;

Парад оркестрів з волинок і барабанів у Шотландії, звернути увагу на національні костюми виконавців;

Виконати пісню «Хлоп! Хлоп!» каноном, простукати ритм. Імпровізація з динамікою виконання; Руханка «Clap your hands»

21.

Мандрівка до сонячної Італії та Іспанії

Карло Мюнье «Баркарола» (дует мандоліни та гітари);

М. Лисенко

«Баркарола» (фортепіано);

Н. Май «Промінчик»

Баркарола;

Тарантела;

Мандоліна;

Кастаньєти;

О. Турчин «Венеційські маріонетки»;

А. Ромаков «Танцівниця тарантели»;

Італійський танець «Тарантела»

Проплескати ритм тарантели;

22.

Мандрівка до сонячної Італії та Іспанії продовження

Ісаак Альбеніс

 «Легенда» (гітара);

Мануель де Фалья

«Ночі в садах Іспанії» для фортепіано з оркестром (фрагмент)

Н. Май «Промінчик»

Симфонічний оркестр

Є. Демаков

«Фламенко»;

Симон Брет м/ф «Моріс Равель «Болеро»;

Відтворити ритм болеро;

23.

Скандинавія – суворий і загадковий край

Едвард Гріг

Сюїта «Пер Гюнт»: «Ранок»; « У печері гірського короля»;

О. Янушкевич

«Треба мріяти завжди»;

Сюїта;

Легато;

Стакато; (повторення)

Н. Гольц «Чарівник Оле Лукоє»;

Виконати на голосний звук мелодію Е. Гріга «Ранок»;

Виконати ритм мелодії п’єси Е. Гріга «У печері гірського короля»;

Руханка «Пісенька про маленьких жабенят» (шведською), імітація гри на музичних інструментах;

24.

Скандинавія – суворий і загадковий край продовження

Едвард Гріг Сюїта «Пер Гюнт»: «Сольвейг»; «Анітра» (фрагменти балету)

О. Янушкевич

«Треба мріяти завжди»;

Шведська дитяча пісенька «Я печу маленький хлібчик»

Лібрето;

Антракт;

Ema malyauka

Листівка «Затишного вечора»;

Ice Music Festival фрагмент виконання на льодяних інструментах;

Порівняти пісню Сольвейг та танець Анітри, добираючи слова характеристики;

25.

Мистецькі візерунки з теплих країв

Ревазо Лагідзе «Тбілісо» (ансамбль «Басіані»);

Грузинські танці «Лезгінка»; «Хорумі» (балет Сухішвілі)

М. Гусейнлі «Курчатка»

Знаки в ключі та знаки перед нотою;

Н. Чакветадзе «Хор»

Виконати виразні рухи під музику Тамара Еділашвілі «Майбутнє обираєш тільки ти»

26.

Мистецькі візерунки з теплих країн продовження

М. Римський – Корсаков Арія індійського гостя з опери «Садко» (фрагмент)

І Кириліна «Зелене слоненя»

Індійський танець – особливості

Індійський танець перегляд відео;

Визначити види мистецтва за ілюстраціями та  особливості танцювальної мелодії;

Колективна гра «Малюємо пальцями літери»

27

Урок – гра «Перевір себе»

Музична вікторина

Виконання вивчених пісень

Повторення теоретичного матеріалу

Музичні ігри, загадки, вікторини

Тема 2 ч.2 «Подорожі країнами та континентами»

28.

Східні мотиви

М. Римський – Корсаков

Сюїта «Шехерезада» (фрагменти)

М. Ведмедері

«Казковий світ»

Сюїта (повторення);

Басовий ключ;

Порівняти частини сюїти із ілюстраціями в підручнику;

Розповісти історії, які почули в музиці;

29.

Східні мотиви продовження

Китайська народна мелодія;

П. Чайковський Китайський танець «Чай» з балету «Лускунчик»

М. Ведмедері

«Казковий світ»

Мажор, мінор (повторення);

Аніме;

Ікебана;

Ілюстрації із м/ф аніме;

Дзіо Хісайсі Вальс «Карусель життя з м/ф «Ходячий замок»;

м/ф «Віолончеліст Госю»; м/ф «Золота струна» (фрагменти)

Придумати текст до народної мелодії про квітку гібіскус;

Придумати мелодію до вірша Цюй Юаня, орієнтуючись на схеми в підручнику;

30.

Ритми й кольори Америки та Африки

Клод Дебюссі «Ляльковий кек – уок»

І. Хрисаніді «Дитячий джаз»

Кек – уок;

Банджо;

М/ф студії Волта Діснея (фрагменти);

Мікс мелодій;

Гра «Відгадай мультфільм за піснею» При відгадуванні використовувати танцювальні рухи до відповіді;

Прочитати текст підручника, пригадуючи ноти;

31.

Ритми й кольори Америки та Африки продовження

Музичні інструменти Африки відео;

В. Шаїнський «Чунга – чанга»

Африканські барабани

Фізкультхвилинка «Весела Африка»;

Відтворити ритмічну партитуру, виконуючи її в різних темпах та з різною динамікою;

Поімпровізувати, створити власний ритм;

32.

Місто майбутнього

Діти на концертах симфонічного оркестру просто неба Andre Rieu;

І. Поклад «Чарівна скрипка»

 Ніна Матвієнко, Анастасія Петрик – переможниця Євробачення;

М. Балема «Танець дружби»

Флешмоб;

Музичні фонтани

Пофантазувати, які музичні інструменти придумають винахідники в майбутньому;

Намалювати «кольорову музику» фонтанів;

33.

Узагальнення знань з теми «Подорож країнами та континентами»

Музична вікторина

Виконання завдань Лясольки

34.

Урок - концерт

Слухання музики за бажанням

Виконання улюблених пісень

35.

Мистецький калейдоскоп

Музичні ігри, вікторини