ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я. 8 клас. Тестові завдання:"Психічна і духовна складові здоров'я"

«Основи здоров’я».  8 клас.

Тестові  завдання з  теми: « Психічна  і  духовна  складові  здоров’я.»

1.            Контекст  розвитку - це  середовище, в  якому  розвивається  дитина. 

Назвіть   чинник,  що  не  впливає   на  розвиток  особистості. а)   час,  місце  народження;

б)   економічна  та  політична  ситуації;

в)   система  освіти  та  культура;

г)   технології;

д)   колір очей,  волосся.

2.            Стадії  психологічного  розвитку.  Встановіть  відповідність. 

3.            Пригадайте   піраміду  потреб  ( за А. Маслоу). Встановіть  відповідність.

4.            Поміркуйте,  що треба  робити, щоб  досягти  мети?

а)    боятися   помилок,  звинувачувати   у  власних  невдачах   інших;

б)    сумніватися  у  власному  виборі;

в)    не  вірити  у власні  сили,  сподіватися  тільки  на  сторонню  допомогу;

г)    прагнути  того,  що  надто  дорого  коштує,   потребує  багато  часу  та  зусиль;

д)    уявляти  кінцеву  мету,  підтримувати  мотивацію,   рухатися  вперед.

5.            Назвіть   функції   півкуль  головного  мозку.  Встановіть  відповідність. 

6.            Від  чого  залежить  інтелект  людини?

а)    маса  мозку;

б)    кількість  мозкових  клітин;

в)    кількість  зв’язків  між  нейронами.

7.            Що  сприяє  ефективному  навчанню?

а)    недосипання,  розумові  перевантаження;

б)    стимулювання  діяльності  мозкових  клітин;

в)    неправильне  харчування;

г)    недостатня  інтелектуальна  активність;

д)    психологічні  стреси,  депресія.

8.            Що  допомагає  концентрувати  увагу, щоб  запам’ятати  важливу  інформацію? 

а)    сторонні  звуки;

б)    неналежна  організація  робочого  місця;

в)    бідний  словниковий  запас;

г)    висока  мотивація;

д)    надто  повільне  читання;

е)    відсутність  перерв.

9.            Що  треба  постійно  тренувати  для  розвитку  пам’яті?

а)    силу  м’язів  верхніх  та  нижніх  кінцівок;

б)    всі  органи  чуттів;

в)    загальну  витривалість;

г)    координацію  рухів  та  гнучкість.

10.       Розрізняють  два  види   пам’яті:  короткострокову  (робочу)  і  довготривалу.  Скільки  часу  робоча  пам’ять  утримує   інформацію? а)    до  30  секунд;

б)    до  1  хвилини;

в)    до  1  години;

г)     до  1  доби.

11.       Що  є  найефективнішим   інструментом   запам’ятовування? а)    уява;

б)    позитив;

в)    гумор,  перебільшення;

г)    порядок,  логіка,  нумерація.

12.       Що  треба  робити,  щоб  добре  скласти  іспити?

а)    відкласти  підготовку  до  останніх  днів,  а  перед  іспитами засиджуватися  за  навчанням  допізна; 

б)    механічно  зазубрювати  матеріал,  повторюючи  матеріал  до  останньої  хвилини;

в)    готуватися  з  увімкненим  телевізором,  або  під  гучну  музику;

г)    правильно  організувати  підготовку,  налаштуватися  на  успіх;

д)    зранку  перед  іспитами  не  снідати  та  взагалі  забути  про  солодке.