ОСОБЛИВОСТІ РОБОТИ З БАТЬКІВСЬКОЮ ГРОМАДОЮ, ЩОДО ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

ОСОБЛИВОСТІ РОБОТИ З БАТЬКІВСЬКОЮ ГРОМАДОЮ, ЩОДО ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

Любіть Україну, як сонце, любіть, як вітер, і трави, і води… В годину щасливу і в радості мить, любіть у годину негоди. Любіть Україну у сні й наяву, вишневу свою Україну, красу її, вічно живу і нову, і мову її солов'їну. Володимир Сосюра

Патріотичні почуття формуються поступово з раннього віку, під впливом батьків, вихователів,вчителів, навколишнього світу. Ми(педагоги) навчаємо дітей любити рідну мову, свій дім, батьків і усіх людей, любити природу рідного краю, звичаї , шанувати традиції своєї сім’ї і народу, людську працю . Але найбільше значення має РОДИНА -це природний осередок найглибших людських почуттів, де відбувається засвоєння основ моралі серцем і душею, коли розвиваються почуття доброти, чуйності, любові до рідного краю. У родинному середовищі по особливому сприймаються звичаї та традиції, рідна природа. Саме тому робота з батьками відіграє велике значенням для формування у молодших школярів патріотичних почуттів.

ПЛАНУЮЧИ РОБОТУ З БАТЬКІВСЬКОЮ ГРОМАДОЮ , ЩОДО ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ СЛІД ЗВЕРНУТИ УВАГУ, ЩО:

Патріотичне виховання в родині - складний і суперечливий процес, на який впливають різні чинники: матеріально-економічна забезпеченість; соціальний стан та рівень освіти батьків, місце проживання (місто, село); звичаї і традиції в родині; кількість членів родини; ставлення до дітей тощо.

Напрямки роботи з батьками з питань патріотичного виховання: ознайомлення батьків з роботою навчального закладу з питань патріотичного виховання; залучення батьків до співпраці та стимулювання їхньої активної участі в ній; ознайомлення батьків з результатами розвитку дітей

Пам'ятка для батьків Йдучи вулицею рідного міста, розповісти про визначні пам'ятки, які знаходяться на цій вулиці. Познайомити дітей із назвою вулиці, на якій ви знаходитеся. Чому вона так називається? Відвідати разом всією родиною краєзнавчий музей. Побувати в бабусь та дідусів і розпитати, що вони знають про історію рідного міста. Які цікаві легенди, приказки, забавлянки вони знають? Здійснити цільову прогулянку разом з дітьми по визначних місцях рідного міста, а ввечері запропонуйте намалю­вати свої враження від прогулянки. Завжди звертайте увагу на чистоту і порядок у рідному місті. Поговоріть з дітьми, як зробити так, щоб місто завжди було охайним і привабливим. Разом з дітьми посадіть біля свого будинку квітники, дерева. Доглядайте за ними разом з дітьми. Частіше розповідайте дітям про видатних людей, які проживали чи проживають і донині в рідному місті. Знайомте дітей зі звичаями та традиціями рідного краю. А якщо ви хочете посіяти в душі дитини золоті зернятка духовності, любові до рідного краю, слова, співайте, читайте, спілкуйтеся із нею мовою кращих творів українського фольклору та видатних вітчизняних поетів і письменників.

СПІВПРАЦЯ З БАТЬКАМИ, ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ ВИСТАВКИ “ДИВОВИЖНА ФАНТАЗІЯ ОСЕНІ”

РОБОТУ З БАТЬКІВСЬКОЇ ГРОМАДОЮ ТРЕБА РОЗПОЧАТИ З ОЗНАЙОМЛЕННЯ БАТЬКІВ З РОБОТОЮ НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ , ЩОДО ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ. ЗАЛУЧЕННЯ БАТЬКІВ ДО СПІВПРАЦІ ТА СТИМУЛЮВАННЯ ЇХНЬОЇ АКТИВНОЇ УЧАСТІ У ВИХОВАННІ ПАТРІОТИЧНИХ ПОЧУТТІВ У ДІТЕЙ. ОЗНАЙОМЛЕННЯ БАТЬКІВ З РЕЗУЛЬТАТАМИ ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ. ПРОЕКТ “ЗБИРАЄМО ВОЄДИНО ВСЮ СВОЮ РОДИНУ”