Пароніми. Ознайомленнязі словником паронімів

Про матеріал

Тема: Пароніми. Ознайомленнязі словником паронімів Цілі уроку : формувати в учнів такі життєві навички як комунікація, приймання рішень, критичне, логічне й творче мислення, управління емоціями, розпізнання та формування цінностей; формувати в учнів уявлення про пароніми, уміння правильно вживати їх у мовленні,будувати речення із такими словами, виправляти помилки у їх уживанні;ознайомити зі словником паронімів; виховувати людину, яка вміє : сприймати нове і невідоме, приймати рішення, брати на себе відповідальність, розвивати творчі здібності, логічно мислити, опановувати мовлення, бути спостережливою, сприяти вихованню любові до рідного слова. Тип уроку: урок формування компетенцій

Перегляд файлу

Укр.мова 5 клас 28.09.2020 Гандзюк І.С.

Тема: Пароніми. Ознайомленнязі словником паронімів

Цілі уроку : формувати в учнів такі життєві навички як комунікація, приймання рішень, критичне, логічне й творче мислення, управління емоціями, розпізнання та формування цінностей; формувати в учнів уявлення про пароніми, уміння правильно вживати їх у мовленні,будувати речення із такими словами, виправляти помилки у їх уживанні;ознайомити зі словником паронімів; виховувати людину, яка вміє : сприймати нове і невідоме, приймати рішення, брати на себе відповідальність, розвивати творчі здібності, логічно мислити, опановувати мовлення, бути спостережливою, сприяти вихованню любові до рідного слова.

Тип уроку: урок формування компетенцій

ХІД УРОКУ

I. Організаційний момент.
II. Актуалізація опорних знань

1.Лексикологія ─ це розділ мовознавства, що вивчає словниковий склад мови? Так

2. Лексичне значення мають самостійні та службові частини мови. Ні

3. Лексичне значення слова пояснюють у орфографічному словнику. Ні

4. Автобус, киянин, борщ ─ однозначні слова. Так

5. Голова, корінь, зірка ─ багатозначні слова. Так

6.Слова, що пишуться і звучать по-різному, але близькі за значенням – синоніми? Так

7. Сполучення слів солодкий голос вжито в прямому значенні? Ні

8.Антоніми – це слова з протилежним лексичним значенням? Так

9. Слова, однакові за написанням і звучанням, але різні за лексичним значенням-

омоніми? Так

10. Сполучення слів солодке тістечко вжито в прямому значенні? Так

2. Перевірка домашнього завдання (індивідуальна робота)

1. Складіть із поданих слів синонімічні ряди. Запишіть їх.

Дружити, приятелювати, товаришувати ; сучасний, нинішній, теперішній; минулий, дотеперішній, колишній, тодішній, пережитий.

2. До поданих слів доберіть антоніми. Прочитайте перші літери дібраних антонімів. Яке вийшло слово?

Пасивний – активний,

день – ніч,

голосно – тихо,

песиміст – оптиміст,

вчений – неук,

колективний – індивідуальний,

багато – мало.

Відгадайте загадки з омонімами.
Яким птахом можна дістати воду з колодязя?
Зрізаю я траву, колосся,
В дівчат я сплетена з волосся,
А ще я суші довга стрічка
Що збігає в море, річку.(коса)
Я місце де лежать товари,
Звичайно в тарі чи без тари.
А мій омонім є у слові,
Один чи кілька звуків мови.(склад)
Відбиток ніг я на дорозі
Чи на траві, чи на підлозі.
Та є у мене ще омонім –
Слів треба, варто він синонім.(слід)

ІІІ. Повідомлення теми, мети й завдань уроку. Мотивація навчальної діяльності

Сьогодні ми дізнаємося про дуже цікаві слова…

І ТАКЕ БУВАЄ

Сергію, приходь до мене дивитися новийфільм. А я познайомлю тебе зі своєю бабусею.
А вона не буде розпитувати мене про мої оцінки в школі? Ти ж знаєш, що в мене з математикою не все гаразд.
Ні, моя бабуся дуже тактична людина.
Невже вона володіє майстерністю ведення бою? – здивувався Сергій.

Поясніть, діти, чому здивувався Сергій.
Про яку рису характеру бабусі хотів сказати його товариш?

Тактовний-прикметниквiдiменника такт, якийозначаєпочуттямiри, щостворюєвмiнняповодити себе, як годиться вихованiйлюдинi.

Тактичний - вiдiменника тактика, щовживається як термiн у вiйськовiйсправi (майстернiстьведення бою) .Такі слова називаються пароніми ( Повідомлення теми уроку)

IV.Основний зміст уроку

Слово вчителя . Пароніми ─це слова близькі зазвуковим складом і вимовою, але різні за значенням:

незгода ─ негода, кампанія ─ компанія, віра ─ вірність, ціна ─ цінність. Вони переважно належать до однієї частини мови, мають однакові граматичні ознаки.

Пароніми є активно вживаними словами у різних мовних стилях. Крім того, вони вживаютьсяу мовленні, як і омоніми, для створення каламбурів, словесної гри. Лексичне значення паронімів пояснюють у словниках паронімів української мови.

Не всі слова, схожі за звучанням, можнавважати паронімами. До паронімічних належать тількиті, щомають невелику відмінність у вимові:

Уява –уявлення,

Дефектний –дефективний,

Декваліфікація – дискваліфікація.

Часто вони мають один корінь, а відрізняютьсялишесуфіксом, префіксом, закінченням, наявністючивідсутністючастки (-ся). Середпаронімів є слова з різнимикоренями (плюш і плющ).

Незначнарізниця у вимовіпаронімівспричинюєтруднощі у їхзасвоєнні, призводить до помилок, зокрема до неправильноїзаміни одного слова іншим. Тому треба особливо уважностежити за вживанняммалознайомихслів і завждизвертатися до відповіднихсловників, щобуточнитизначення, правопис і вимовупотрібного слова.

У діловомумовленнінайчастішезустрічаютьсятакіпароніми.

Виборний. Виборчий

Виборний - посада, агітація.

Виборчий - кампанія, право, бюлетень.

Виключно. Винятково

Виключно - тобтолише, тільки.

Винятково - дуже, особливо, надзвичайно.