Педрада "Роль самоосвіти у підвищенні професійної компетентності педагога"

ПЕДРАДА

ТЕМА: Роль самоосвіти у підвищенні професійної компетентності педагога

МЕТА: залучити педагогічний колектив до широкого обговорення питань, пов’язаних із самоосвітою, сприяти позитивному ставленню до освітніх реформ, посилити мотивацію педагогів до самоосвітньої діяльності.

ФОРМА ПРОВЕДЕННЯ: тренінг

ОБЛАДНАННЯ: мультимедійна презентація, вислови відомих людей, «Дерево побажань», стікери-сердечка,  лірична мелодія

ХІД  ПРОВЕДЕННЯ

І. ОРГАНІЗАЦІЙНА ЧАСТИНА

1. Інтерактивна вправа «Очікування»

Мета: сприяти ефективної продуктивної праці учасників.

На дошці прикріплено сонечко без промінчиків. Вам треба написати на жовтих промінцях одним словом свої очікування від заняття. Учасники по черзі виходять до дошки і прикріплюють промінці з їх очікуваннями. При цьому озвучують думки.

2. Емоційне налаштування

Упродовж педради нам необхідно буде спілкуватися, радитися, дискутувати. Налащтуватися на співпрацю я пропоную у такий спосіб.

3. Вправа «Криголам»

Мета: надати можливість учасникам педради висловитися, щоб створити умови для ефективної праці

Повідомте  щось про свою педагогічну діяльність одним реченням за схемою «Я…………… І це класно!»

Вважаємо, що кожен із вас дізнався щось нове про себе. Тому я бажаю вам не зупинятися на досягнутому, але при цьому не забувати про себе і бачити в собі найкраще створіння світу. Хочу подарувати вам оду, яка, сподіваюся, стане вашим життєвим девізом:

Ода собі

Я – безмежно добре, феноменально розумне, надзвичайно привабливе, божественно красиве,

Надзвичайно працездатне, нечувано відповідальне, виключно порядне, кришталево чесне,

Безпрецедентно талановите, екстраординарне, неймовірно неймовірне, гне за роками розвинене,

Чисте серцем, казково щедре, неперевершено неперевершене, неймовірно перспективне,

Віддано любляче, легендарно сильне, неосяжно оптимістичне, ідеально сформоване,

Украй інтелігентне, суперактивне, несказанно чутливе, архінадійне, безперечно позитивне,

Всіма кохане, фантастично скромне. Я – чарівне створіння ЛЮДИНА!

4. Інтерактивна вправа «Мозковий штурм»

Будь-який матеріал краще сприймати, коли є опора на досвід. Пропонуємо виконати наступне завдання: записати на аркуші три слова, з якими у вас асоціюється поняття «самоосвіта». Учасники по черзі виходять до дошки і прикріплюють аркуші з їх написами. При цьому озвучують думки.

ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА

1. Доповідь на тему: «Самоосвітня діяльність – важлива складова підвищення професійної майстерності вчителя»
2. Виступ на тему: «Професійна компетентність вчителя як необхідна умова ефективності процесу навчання»
3. Мультимедійна презентація

ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА

1. Релаксація «Водоспад»

Виберіть зручну позу, закрийте очі. Дихайте рівномірно, спокійно. Звільніться від напруження. Глибоко вдихніть, повільно видихніть. Ви спокійні, ви задоволені.

Уявіть поле і себе на ньому. Ви стоїте босими ногами на теплій землі. Озирніться навкруги, зауважте все, що потрапляє вам на очі. Підніміть
голову і подивіться на лагідне сонечко. Воно яскраво-золотисте, тепле. Відчуйте тепло й енергію сонця.

Поверніть голову вправо, знайдіть поглядом водоспад. Це лагідний гірський водоспад. Підійдіть до нього. Подивіться, яка прозора вода, відчуйте свіжість біля водоспаду. Станьте під водоспад та прийміть чистий гірський душ. Відчуйте, як гірська вода омиває ваше тіло з голови до ніг. Вода змиває все неприємне, очищає ваше тіло й душу.
Відчувши приємне очищення й задоволення, вийдіть із-під водоспаду. Поверніться на поле і станьте обличчям до сонця. Глибоко вдихніть і повільно видихніть. Ви змили з себе всі емоційні хвилювання, неприємні спогади й думки. Уявіть, що сонце вам посміхається. Посміхніться йому. Простягніть руки назустріч сонячному промінню, пориньте в нього. Прийміть «сонячний душ» з голови до ніг. Відчуйте, як промінь поступово торкається кожної частини вашого тіла, наповнюючи його сонячним світлом, сонячною енергією. Ви насичені чистою енергією здоров'я, вам приємно, добре. Вдихніть і, не видихаючи, розкрийте очі.

2.  Інтерактивна вправа «Враження та побажання»

Обладнання: плакат «Дерево побажань», стікери-сердечка.

Кожен учасник висловлює свої враження від педради, записує на стікер свої побажання та чіпляє на дерево побажань.

ІV. ПРОЕКТ РІШЕННЯ