Перегляд мультфільму: уроки тітоньки Сови «Правила дорожнього руху». Бесіда: «Що ти знаєш про дорожній рух?»

Санаторний заклад дошкільної освіти (ясла-садок) №16 компенсуючого типу Олександрійської міської ради Кіровоградської області

Перегляд мультфільму: уроки тітоньки Сови

«Правила дорожнього руху».

Бесіда: «Що ти знаєш про дорожній рух?»

підготувала вихователь:

        Кириченко А.С.

м.Олександрія

22.09. 2022р

Перегляд мультфільму: Уроки тітоньки Сови:           

   «Правила дорожнього руху».

Бесіда: «Що ти знаєш про дорожній рух?»

Програмовий зміст: формувати вміння з’ясовувати за допомогою запропонованих картинок, чи буде безпечним рух пішохода; вчити відповідати поширеним реченням за змістом мультфільму; закріплювати знання сигналів світлофора; розвивати увагу, мовлення; виховувати бажання дотримуватись правил дорожнього руху.

Демонстраційний матеріал: ноутбук, картинки (машина, автобус,),маска кота, іграшкові машини, макет світлофору, рулі для «Водіїв», знак «Зупинка автобуса», кеглі 4 шт, мішечок з кульками червоного, жовтого та зеленого кольорів,

Хід заняття

Вихователь: Швидше, швидше, всі сюди,

                      Приєднайтеся до гри,

                      Годі вам байдикувати,

                      Будемо в подорож рушати.

• Діти, що потрібно знати, рушаючи в подорож?
• Скажіть, будь ласка, хто із вас які правила дорожнього руху знає?
• Коротка бесіда. (Опора на попередній досвід вихованців).
• Скажіть, будь ласка, а чи завжди існували такі правила?

Пропозиція вихователя переглянути мультфільм  Уроки тітоньки Сови з теми

«Правила дорожнього руху» з метою отримання нових знань з історії дорожнього руху.

Перегляд мультфільму.

Бесіда за мультфільмом:

Запитання до дітей:

-Що ви  нового дізналися  про дорожній  рух від тітоньки Сови?

• Про що розповідала тітонька Сова?
• Який рух ввели римляни? (Лівосторонній)
• Які правила дорожнього руху були у лицарів?
• Як з’явився правосторонній рух?
• Який транспорт замінив карети? (Самохідні повозки)
• Чого потрібно дотримуватися, щоб уникнути аварій?
• Що відділяє тротуарну доріжку від проїжджої частини? (Бардюрні камені)
• Які позначення згодом з’явилося на дорозі? (Дорожні знаки, розмітка дороги та регулювальники)
• Коли встановили перший світлофор?(на початку ХХ століття) два сигнала.
• Першому світлофору встановили пам’ятник.
• -Коли з’явилась зебра? (1953 році). Чому назвали пішохідний перехід «зеброю»?
• Що означають кольори світлофора?

(Відповіді дітей)

-Що таке дорога? (Найважлевіше місце у місті)

-Що таке транспорт? (Автомобілі, тролейбуси,трамваї і автобуси)

-Карети і вози це гужовий транспорт.

-Навіщо тротуар? (Для пішоходів)

- Що таке підземний транспорт? (Метро)

-Який водний транспорт ви знаєте? (Судна, моторні човни, яхти)

-Який повітряний транспорт є? Назвіть. (Повітряна куля, літак, гелікоптер,маленькі моторні човни).

Дидактична гра «Транспорт»

( Мета гри: формувати вміння виділяти спільну ознаку за якою згрупований транспорт; розширювати знання дітей про те, які бувають види транспорту, розвивати зорову увагу, мислення пам'ять, мовлення дітей; закріпити знання дітей про різні види транспорту; виховувати повагу один до одного, дисципліну, уважність.)

-Що нового дізналися?

-Що вам найбільше сподобалось?

- Отже наша уявна подорож з тітонькою Совою на сьогодні закінчилася. Але попереду, на нових заняттях з безпеки на нас чекає багато цікавого і корисного.