Перевірка компетентностей. В.Скотт "Айвенго"

ПЕРЕВІРКА КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ.

В.Скотт «Айвенго»
Ключові компетентності

  Спілкування державною мовою.

1.Дайте визначення поняття «історичний роман» 

2.Доведіть, що твір В.Скотта «Айвенго» є історичним романом. Аргументуйте свою відповідь.

3. Між ким точиться боротьба за владу в Англії за романом В.Скота «Айвенго»

4.Які традиції та звичаї епохи знайшли відображення в романі «Айвенго» 5.Які національні та релігійні суперечності висвітлює автор?

6.Скільки разів зустрічалися у двобою Айвенго і Бріан де Буагільбер. Розкажіть про їхню боротьбу.

  Математична компетентність.

1.Порівняйте образи Ровени та Ребеки. Спостереження узагальніть за допомогою діаграми Вена

Ровена                                                                                                   Ребека

2.Визначте риси характеру Айвенго. Ілюструйте їх прикладами з тексту. Відповідь узагальніть у вигляді кластера

  Основні компетентності у природничих науках і технологіях.

1.За допомогою самостійно вибраних джерел складіть панораму середньовічної Англії.

  Інформаційно-цифрова компетентність.

1.Підготувати мультимедійну презентацію про середньовічне лицарство та його закони.

 Уміння вчитися

1.Зачитайте відповідь Ребеки на пропозиції Бріана де Буагільбера скоритися долі і перейти в його віру: «Прийняти твою віру! А що ж це за віра, котра терпить такого ось негідника? Отакої! То ти найхоробріший войовник серед храмовників? Ти підлий лицар, чернець-кривоприсяжник і боягуз! Гребую тобою, зневажаю тебе!»

- Про що свідчать її слова? Як вони характеризують героїню?

2.Виписати із роману «Айвенго» визначення лицарської честі і складові кодексу честі середньовічних лицарів. Хто з лицарів твору дотримується цього кодексу, а хто – ні?

  Ініціативність і підприємливість.

1.З якою метою Седрик хотів видати заміж Ровену за Ательстана? В чому він вбачав вигоду? Висловіть своє відношення щодо цього наміру

  Соціальна та громадянська компетентность.

1.Зачитайте портретні описи Гурта та Вамби (розділ І).

   - Чому, на вашу думку, діалог Гурта та Вамби автор уміщує на початку роману? Чи важливо це?

   -  Про що говорять Гурт та Вамба? Як вони характеризують норманів?

   -  Знайдіть слова Гурта, в яких виражений протест проти пригнічення.

 2.Поясніть на прикладі героїв твору, як ви розумієте поняття повага та пошана.

3.Доведіть, що звичайні раби заслуговують на повагу й пошану і гідні її не менш найшляхетніших лицарів.

4. Які ідеї утверджує автор в образах Гурта та Вамби?

 Обізнаність та самовираження у сфері культури.

1.Перегляньте уривок із фільму «Айвенго» - поєдинок Айвенго і Буагільбера і зверніть увагу на поведінку дівчат під час турніру. Що ви побачили? Які ще моменти у творі говорять про те, що вони кохають Айвенго? 

2.Розглянте ілюстрації І. Кускова до роману В. Скотта «Айвенго», які епізоди з роману вони відображають? Чи вдалося художнику відобразити на полотні ці епізоди? Відповідь аргументуйте.

3.Рольова гра. Ви режисер – постановник. Вам треба відзняти сцену лицарського турніру. Що вам для цього потрібно?

  Екологічна грамотність і здорове життя.

1.Як в романі «Айвенго» В. Скотт  змальовує  мальовничу  природу Англії? Чи випадково? Яку функцію виконує в творі пейзаж? Аргументуйте свою відповідь.

2. Перечитайте епізод де Седрик приймає непроханих гостей (розділ ІІІ). Дбає про те, щоб перемінити одежу, камін розпалити, води помитись, і вина, і пива, наказує слугам подбати про них як слід.

 Чи згодні ви з тим, що Седрик не лише гостиний,  а й виступає за здоровий  спосіб життя. Обгрунтуйте свою думку.

3.Як ви відноситесь до захоплення пріора Еймера  спиртним. Які б застереження ви могли дати герою?

4.Ребека вміла лікувала цілющими травами, висловіть свої відношення до народної медицини. Аргументуйте свою відповідь.

Предметні

 Знання

1.Окресліть тематику та проблематику твору В. Скота «Айвенго»

2.Вкажіть головний конфлікт роману В. Скотта «Айвенго»

3.В чому полягає особливість сюжету та композиції роману В.Скотта «Айвенго»

4.Охарактеризуйте систему образів твору й проаналізуйте роль кожного у розкритті образу Айвенго.

5.Дайте порівняльну характеристику Ровені та Ребеці

6.Встановіть послідовність подій роману.

1.Лицарський турнір в Ашбі

2.«У тій мальовничій місцевості веселої Англії…»

3.Айвенго захищає Ребеку від страшної кари.

4.Вечеря непроханих гостей у Седріка Сакса.

5.Леді Ровена – королева краси і кохання.

6.Викрадення Ребеки Бріаном де Буагільбером.

7.Сакси у полоні Фрон де Бефа

 Діяльність

1.Хто такий Моріс де Брасі?  

Визначте позитивні та негативні риси  його характеру. Дайте оцінку його вчинкам. Що свідчить про те, що він не остаточно втратив поняття про лицарську честь? Заповніть таблицю.

2. Доведіть, що для Айвенго головне — лицарська честь, а не здобич.

Цінності

1.Зачитайте відповідь Ребеки на пропозиції Бріана Буагільбера скоритися долі і перейти в його віру, про що свічать її слова? «Прийняти твою віру! А що ж це за віра, котра терпить такого ось негідника? Отакої! То ти найхоробріший войовник серед храмовників? Ти підлий лицар, чернець- кривоприсяжник і боягуз! Гребую тобою, зневажаю тебе!»

Обгрунтуйте свою відповідь.

2.Як сам автор каже про існування національної нерівності між людьми? Чи згодні ви з ним?

3.Чому Ребека принесла дорогі речі Ровені? Поясніть перевагу духовних цінностей над матеріальними.

4.Наведіть приклади з роману, коли герої роману готові гідно прийняти смерть. Які цінності надають сил і сміливості цим героям?