Перевірка мовних знань та вмінь за темою "Текст"

Тема «Текст»

І варіант

1. Текст –це:

А) зв’язні за змістом речення;

Б) слова, речення, абзаци;

В) заголовок, основна, частина, мета.

2. Текст складається з :

А) слів, речень, абзаців;

Б) зачину, основної частини, кінцівки;

В) основної думки, основної частини, кінцівки.

3. Текст можна поділити на…

А) абзаци;

Б) слова;

В) речення.

4. Визнач тип тексту.

Вовк – хитрий та сильний. Він добре зносить голод. У нього розвинені слух, нюх, зір. Улітку вовки блукають поодинці, а взимку об’єднуються в зграї.

А) текст – міркування;

Б) текст – розповідь;

В) текст – опис.

5. Запиши подані слова у формі звертання.

Дідусь, сестричка, тато, Марія Петрівна, Тетяна Сергіївна.

6. Спиши текст.

Підкресли слова, які служать для зв’язку речень у тексті.

У Наталки з’явився зайчик. Не живий, але теж гарний. Його купили в іграшковому магазині. Це була найкраща подія того місяця.

7. Прочитай. Розташуй речення відповідно до того,

як відбувалися події. Запиши змінений текст. Добери заголовок.

Він збирав осінні листочки. Я торкнув його ногою. Та це їжак! Раптом біля мене заворушилась листяна кулька. Я йшов лісом і збирав гриби.

8. Склади і запиши запрошення для своїх однокласників

на День народження.

ІІ варіант

1. Зв’язні за змістом речення становлять…

А) абзаци;

Б) великі речення;

В) текст.

2. Що не є частиною тексту?

А) Зачин;

Б) заголовок;

В) основна частина.

3. Що таке абзац?

А) Одне або кілька слів;

Б) одне або кілька словосполучень;

В) одне або кілька речень, пов’язаних між собою за змістом.

4. Визнач тип тексту.

Лісник знайшов лисеня. Він узяв маля і поніс додому. У лісника жило цуценя. Тваринки почали гратися. Уночі вони сплять в одному кошику.

А) Текст – опис;

Б) текст – міркування;

В) текст – розповідь.

5. Запиши подані слова у формі звертання.

Друг, Галина Сергіївна, тітка, бабуся, Іван Петрович

6. Спиши текст.

Підкресли слова, які служать для зв’язку речень у тексті.

У четвер був урок української мови. Я дуже хвилювався і не насмілювався підняти руку. Мені допомогла Катруся, яка весь час штовхала мене в бік.

7. Прочитай. Розташуй речення відповідно до того,

як відбувалися події. Запиши змінений текст. Добери заголовок.

Ось воно вже готове. Дзьобики у них жовті й м’якенькі. За віконцем горобчики в’ють гніздо. Через деякий час вилупились маленькі гороб'ята. Батьки цілими днями носять їм їжу.

8. Склади і запиши запрошення для

своїх однокласників на святкування Ханукі.