Перевірна робота з української мови у 2 класі з теми "Досліджую значення слова"
Матеріал підібрано за підручником Катерини Пономарьової "Українська мова та читання" 2 клас за програмою О.Савченко до теми " Досліджую значення слова".
Дані завдання дають змогу перевірити засвоєння учнями таких понять: слова з прямим та переносним значенням, протилежні та близькі за значенням слова, ввічливі слова, уміння складати та записувати речення. Матеріал доповнено яскравими ілюстраціями, що є візуальним заохоченням до виконання роботи.
Дата_______________
Перевірна робота з української мови у 2 класі з теми
«Досліджую значення слова»
Прізвище та ім’я учня_______________________________________________
1.Записати в дві колонки словосполучення за зразком: золоті руки і золота каблучка, м’яка подушка і м’який характер, золоте сонце і золоті сережки, солодкі цукерки і солодкі слова.
|
Пряме значення |
Переносне значення |
|
солодкі цукерки |
солодкі слова |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Розглянь малюнки. Знайди серед них ті, які мають однакову назву. З однією парою склади і запиши два речення.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Добери слова протилежні за значенням.
Великий -______________________________
Високо - _______________________________
Сумує - ________________________________
Добро - _________________________________
4. Серед поданих слів знайди близькі за значенням. Запиши їх парами.
Райдуга,спить, веселка, дрімає, красивий, гарний.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
5.Прочитай опис. Відгадай що це. Впиши слово-відгадку в речення.
__________________ жовта, соковита, солодка, як мед.
6.Запиши ввічливі слова.(2-4) слова.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Обведи зайвий об’єкт у кожній групі. Запиши загальну назву групи.
|
Тварини |
Загальна назва |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мені було легко |
Потребую допомоги |
Мені було важко |
|
|
|
|
Оціни свою роботу
про публікацію авторської розробки
Додати розробку