Підготовка до контрольної роботи №4 "Системи лінійних рівнянь з двома змінними".Алгебра.7 клас

Підготовка до К.р

«Лінійні рівняння з двома змінними та їх системи»

1. Тестове. Перевірити, яка пара чисел є розв’язком рівняння…..
2. Розв’яжіть систему графічним способом :  

3. Розв’яжіть с-му рівнянь способом підстановки :
4. Із двох сіл одночасно вийшли назустріч один одному два пішоходи і зустрілись через 3 год. Відстань між селами 30 км. Один із пішоходів пройшов до зустрічі на 6 км більше, ніж другий. Знайдіть швидкість кожного пішохода.
5. Розв’яжіть систему рівнянь зручним способом: 

Підготовка до К.р

«Лінійні рівняння з двома змінними та їх системи»

1. Тестове. Перевірити, яка пара чисел є розв’язком рівняння…..
2. Розв’яжіть систему графічним способом :  

3. Розв’яжіть с-му рівнянь способом підстановки :
4.    Із двох сіл одночасно вийшли назустріч один одному два пішоходи і зустрілись через 3 год. Відстань між селами 30 км. Один із пішоходів пройшов до зустрічі на 6 км більше, ніж другий. Знайдіть швидкість кожного пішохода.
5. Розв’яжіть систему рівнянь зручним способом: 

Підготовка до К.р

 «Лінійні рівняння з двома змінними та їх системи»

1. Тестове. Перевірити, яка пара чисел є розв’язком рівняння…..
2. Розв’яжіть систему графічним способом :  

3. Розв’яжіть с-му рівнянь способом підстановки :
4.     Із двох сіл одночасно вийшли назустріч один одному два пішоходи і зустрілись через 3 год. Відстань між селами 30 км. Один із пішоходів пройшов до зустрічі на 6 км більше, ніж другий. Знайдіть швидкість кожного пішохода.

Розв’яжіть систему рівнянь зручним способом: 

Підготовка до К.р

«Лінійні рівняння з двома змінними та їх системи»

1. Тестове. Перевірити, яка пара чисел є розв’язком рівняння…..
2. Розв’яжіть систему графічним способом :  

3. Розв’яжіть с-му рівнянь способом підстановки :
4.    Із двох сіл одночасно вийшли назустріч один одному два пішоходи і зустрілись через 3 год. Відстань між селами 30 км. Один із пішоходів пройшов до зустрічі на 6 км більше, ніж другий. Знайдіть швидкість кожного пішохода.

Розв’яжіть систему рівнянь зручним способом: