Підсумкова діагностувальна робота з української мови 4 клас: "Речення"

Підсумкова діагностична робота з української мовитема: “Речення”

З поданих слів склади і запиши речення, підкреслити головні та другорядні члени реченнясвіжий, блакитним, небом, сяяв, сріблом, під, сніг.

2. Познач складне речення, підкресли граматичну основу:а) Падає білий і лапатий сніжок на наш лужок.б) Дощик поливає, лужок оживає.в) Полий, дощику, наш лужок.

3. Познач речення з однорідними членами. Підкресли їх.а) Прилети, синичко, до нашого віконечка.б) Ми повісили годівнички - прилетіли синички.в) Дбайливі дітлахи піклуються про пташок, підгодовують їх.

4. Познач спонукальне речення.а) Хлопчики подякували лісникові за гостинність.б) Розтанула зоря досвітня, лежить навкіл твоя земля.в) Поспішай, моя доню, вчитися гарно.

5. В кінці кожного речення постав потрібний розділовий знак. Слова, що в дужках, запиши у формі звертання. Що ти, (донечка), шепочеш ___ І чому це ти не спиш___Я, (матуся), спати хочу,Але треба вивчить вірш___

6. Запиши речення в такій послідовності, щоб утворився текст. Устав пропущені літери. До утвореного тексту добери заголовок, запиши його перед текстом. Склади кінцівку (2-3 речення) й допиши їх. Сонячний осінній день. Вона насувалася швидко і зростала на очах. Раптом у дол..ні з-за лісу з’явилася хмарка. Це зовсім і не хмарка, а в..л..чезна зграя шпаків.

Бажаю успіху!