Діагностична робота за ІІ семестр для 5 класу
ГР 1. Орієнтуємося в історичному часі та просторі:
1. Установи відповідність:
А. 800 р. 1) ХІ ст.
Б. 988 р. 2) ХХ ст.
В. 2000 р. 3) Х ст.
Г. 1036 р. 4) VIII cт.
5) ХХІ ст.
А. Хронологічну послідовність подій
Б. Синхронність подій
В. Тривалість подій
4.Установи хронологічну послідовність подій
А- будівництво Софійського собору
Б- запровадження християнства в Русі-Україні
В- запровадження греко-католицької церкви
5. Розв'яжи хронологічну задачу, познач на лінії часу умову, запиши розв'язок та відповідь.
А) Друга світова війна розпочалася у 1939 році. Скільки років минуло від початку Другої світової війни до наших днів?
Б) У 2025 році ми відзначаємо 80 років Пам'яті та перемоги над нацизмом у Другій світовій війні. Коли закінчилася Друга світова війна?
6. Розглянь картосхему. Визнач, якою цифрою позначена на карті область, у якій ти зараз проживаєш.
ГР 2. Працюємо з інформацією історичного та суспільствознавчого змісту
1. Проаналізуй наведені документи, придумай та запиши до кожного з них по 2 запитання.
Загальна декларація прав людини, 1948, стаття 1
Всі люди народжуються вільними і рівними у своїй гідності та правах. Вони наділені розумом і совістю і повинні діяти у відношенні один до одного в дусі братерства.
Конституція України, Стаття 24
Громадяни мають рівні конституційні права і свободи та є рівними перед законом. Не може бути привілеїв чи обмежень за ознаками раси, кольору шкіри, політичних, релігійних та інших переконань, статі, етнічного та соціального походження, майнового стану, місця проживання, за мовними або іншими ознаками.
2. Переглянь у підручнику § 26. Назви приклади історичних джерел, які зустрілися в параграфі.
3. Ознайомся зі статистичною довідкою. Для чого створюють природні заповідники? Які висновки можна зробити із цієї довідки?
У світі створено більш як 11 тисяч природних заповідників та національних парків. Таких земель в США близько 18%, Англії — 17%, у Швейцарії — 20%, в Японії — 16%, в Україні — 6,3% площі держави.
Відповідь подай у вигляді ПРЕС-формули:
Я вважаю, що…
Тому, що…
Наприклад,…
Отже, …