Підсумкова "Пісенна лірика" (7 клас)
Підсумкова робота
Пісенна лірика
Варіант 1
1.Козацькі пісні виникли в 1б за кожне завд.
А наприкінці XІV ст. Б наприкінці XV ст.
В на початку XVІ ст. Г на початку XVІІ ст.
2. У пісні «Ой на горі та женці жнуть» згадуються
А Сірко та Хмельницький Б Наливайко та Підкова
В Дорошенко та Сагайдачний Г Полуботок та Калнишевський
3.Уривок «Бодай ви, чумаки, Щастя не діждали,/Що ви моїх дрібних діток Із гнізда забрали!» узято з твору
А «В суботу пізненько» Б «Ой горе тій чайці»
В «Ой матінко-вишня» Г «Ой на горі та й женці жнуть»
4.Пісня «Ой матінко-вишня» належить до
А козацьких Б стрілецьких
В чумацьких Г наймитських
5. Паралельне зображення двох явищ із різних сфер життя називається
А епітетом Б метафорою
В риторичним звертанням Г художнім паралелізмом
6. Образ- символ зозулі є у творі
А «В суботу пізненько» Б «Ой горе тій чайці»
В «Ой матінко-вишня» Г «Ой на горі та й женці жнуть»
7. Відображення боротьби стрільців за волю України, їхнього героїзму- основний мотив твору (0,5б.)
А «Розпрощався стрілець» Б «Ой горе тій чайці»
В «В суботу пізненько» Г «Ой матінко-вишня»
8. Речитатив – це (0,5б.)
А приспів Б перебільшення
В напівспів Г рефрен
9.Гімном сучасної української армії є
А «Ой у лузі червона калина…» Б «Журавлі»
В «Зродились ми великої години» Г «Квіти мінних зон»
10.Який художній засіб використано в словосполученні «дихає війна»
А персоніфікація Б антитеза
В порівняння Г постійний епітет
11. Установіть відповідність між назвою пісні та її видом
|
1 «Ой на горі та женці жнуть» 2 «Ой горе тій чайці» 3 «Ой матінко-вишня» 4 «В суботу пізненько»
|
А наймитська Б козацька В чумацька Г заробітчанська Д солдатська |
12. Установіть відповідність між назвою пісні та уривком з неї (1б.)
|
1 «Ой на горі та женці жнуть» 2 «Ой матінко-вишня» 3 «В суботу пізненько» 4 «Квіти мінних зон»
|
А « По дорозі до вокзалу,/ Тебе дівчина чекала». Б «Іди, іди, синку,/ Іди не барися,/ На третій годочок /Додому вернися». В «Ой матінко-зірко, як у строці гірко,/ Куди хилять, то й хилюся, бо я всіх боюся». Г «Ой ішли чумаки, весело співали,/ І чаєчку ізігнали, чаєнят забрали». Д «Гей, хто в лісі, озовися,/ Та викрешем вогню, та закурим люльку,/ Не журися». |
1. Мотивом пісні «Матінко-вишня» є … 2 б
2. Стрілецькі пісні – це … 2 б
3. Пісню «Ой у лузі червона калина…» написав … 2 б
14. Дай розгорнуту відповідь ( 6 речень) 6 б
Яку сучасну патріотичну пісню ти хотів би/хотіла б побачити у своєму підручнику. Чому?
Підсумкова робота
Пісенна лірика
Варіант 2
І рівень
1.Мистецькому твору, на відміну від наукового, властиві 1 б за кожне завд.
А точні дані про розмір і вагу описуваних об’єктів
Б терміни на позначення об’єктів і понять
В творча уява й фантазія автора
Г точність, відсутність емоцій
2.До соціально-побутових пісень належать усі пісні в рядку
А колискові, чумацькі, весільні Б веснянки, щедрівки, колядки
В рекрутські, жниварські, русальні Г козацькі, чумацькі, рекрутські
3.Пісня «Ой горе тій чайці» належить до
А козацьких Б стрілецьких
В чумацьких Г наймитських
4.Уривок «Щось у лісі туже,/ Ой то ж моя рідна ненька робити не здужа» узято з твору
А «В суботу пізненько» Б «Ой горе тій чайці»
В «Ой матінко-вишня» Г «Ой на горі та й женці жнуть»
5.Два різні виміри — відносно спокійне життя в тилу й активні бойові дії на фронті зображено у творі
А «Ой у лузі червона калина…» Б «Журавлі»
В «Зродились ми великої години» Г «Квіти мінних зон»
6.Який художній засіб використано в реченні «Ой, ти коню, мій коню, не стій наді мною»
А риторичне звертання Б антитеза
В гіпербола Г постійний епітет
7.Укажіть, які події переважно відтворено в стрілецьких піснях
А цікаві пригоди січових стрільців на чужині
Б боротьбу січових стрільців за державність
В невзаємне кохання січових стрільців
Г побут, звичаї, традиції січових стрільців
8. Гімном січових стрільців є
А «Ой у лузі червона калина…» Б «Журавлі»
В «Зродились ми великої години» Г «Квіти мінних зон»
9. Приспів у піснях називають
А рефреном Б фразою
В напівспівом Г ритмом
10.Пісня, що написана під враженнями від перегляду драми
А «Ой у лузі червона калина…» Б «Журавлі»
В «Зродились ми великої години» Г «Квіти мінних зон»
11. Установіть відповідність між ключовими образами пісні та її назвою
|
1 козаки, Дорошенко, Сагайдачний 2 ворон, рідна ненька, чисте поле 3 зозуля, Чорне море, мати 4 вітер, молодий дуб, убитий стрілець
|
А «Розпрощався стрілець» Б «Ой на горі та женці жнуть» В «Ой матінко-вишня» Г «В суботу пізненько» Д «Ой горе тій чайці» |
12. Установіть відповідність між назвою пісні та уривком з неї (1б.)
|
1 «Зродились ми великої години» 2 «Квіти мінних зон» 3 «Ой у лузі червона калина» 4 «Журавлі»
|
А «Поверталися додому,
Б «Чути: кру! кру! кру! Заки море перелечу, Крилонька зітру». В «Ой матінко-зірко, як у строці гірко, Куди хилять, то й хилюся, бо я всіх боюся». Г «Як повіє буйнесенький вітер з широких степів, То прославить по всій Україні січових стрільців».
Д «Доволі нам руїни і незгоди — |
13. Продовж речення
1. Мотивом пісні «В суботу пізненько» є … 2 б
2. Чумацькі пісні – це … 2 б
3. Пісню «Зродились ми великої години…» написав … 2 б
14. Дай розгорнуту відповідь ( 6 речень) 6 б
Яку сучасну патріотичну пісню ти хотів би/хотіла б побачити у своєму підручнику. Чому?
про публікацію авторської розробки
Додати розробку