7 клас
Українська мова
Вчитель: Довженко Оксана Олександрівна
Заклад: Хлібнянська філія КЗ “Панютинський ліцей” Лозівської міської ради Харківської області
Тема:Підсумкова робота № 2 .Орфографічний практикум
ГР 2 “Працює з текстом”.
Мета: Перевірити рівень навчальних досягнень учнів 7 класу з вивченої теми «Орфографічний практикум»; формувати вміння й навички використовувати теоретичні знання відповідно до конкретних випадків на практиці; розвивати логічне мислення, пам'ять, увагу, культуру письма.
I частина (6 б.)
1.Літеру и на місці крапок треба писати в усіх словах рядка:
а.ш..потіти, ш..рокий, сп..тати
б.к..сіль, кош..ня, зал..вати
в.мереж..во, гл..бінь, п..ріг
г.книж..чка, вул..чка, вузл..чок
2.Букву е треба писати в усіх словах рядка:
а.тихес..нький, вос..ни, видов..ще
б.куч..рявий, зн..нацька, скр..бти
в.зл..генька, пр..вітний, кл..новий
г.вир..нути, дал..чінь, оч..видець
3.Прикметник із суфіксом -ськ- утвориться від іменника:
а.козак
б.Рига
в.солдат
г.Кавказ
4.М'який знак треба писати у всіх словах рядка:
а.тернопіл..ський, їдал..ня, відчуваєт..ся
б.турец..кий, хатин..ці, кін..цівка
в.різ..кий, шкатул..ці, молот..ба
г.Хар..ків, купал..ський, дитин..ці
5.Апостроф треба писати в усіх словах рядка:
а.мр..яка, реп..ях, Лук..ян
б.ум..ятина, знічев..я, В..ячеслав
в.кам..яний, бур..як, р..ядок
г.пред..явник, з..йомки, мавп..ячий
6.Власну назву треба брати в лапки в усіх словах, ОКРІМ:
а.священний Коран
б.Шевченків Кобзар
в.опера Тарас Бульба
г.зупинка Таврійський університет
II частина (6 б.)
Читання мовчки.
Робота з текстом
Прочитайте уважно текст.
«Я ж морозу не боюся»
Ці слова з народної української пісні може проспівати про себе один красивий химерний птах. Він трохи більший за горобця, але майже весь червоний. Принаймі груди в нього червоні, а спинка й голова з червонястим відтінком на сірувато-коричневому тлі. Але найцікавіший у цієї пташки дзьоб. Нижня половина його загнута вгору, а верхня – вниз. І не думайте, що пташині незручно з таким дзьобом! Навпаки – таким приладом легше виколупувати з ялинових шишок насіння. Бо саме насінням ялини годується ця весела, рухлива, голосиста пташка.
Зветься вона шишкар, а частіше – кривоніс. Живе кривоніс там, де багато ялинових лісів.
І яка ж це химерна пташина! Подумайте тільки – усі птахи мостять гнізда і виводять діток навесні, а кривоніс узимку!
Надворі лютує зима. Мороз двадцять – двадцять п’ять градусів. А на високій ялині дуже тепле гніздечко, і в ньому троє або четверо пташенят. Доки самичка сидить на гнізді, самець її годує і розважає піснями.
Чому ж саме взимку виводить своїх пташенят кривоніс? А тому, що тоді для нього є скільки завгодно їжі. Вистачає й дітей вигодувати. Дорослий птах вилущує з шишки насіння. Це насіння потрапляє у воло, там розм’якає – ним і годує кривоніс своїх діток. А холоду ні він, ні його малята не бояться.
До речі, коли кривоніс вмирає або гине, мертве тільце його не гине, не розкладається десятки років, бо в ялиновому насінні багато смоли. Тіло пташечки так просмолюється, що не піддається розкладу. Засихає і лежить собі.
Отака чудернацька ця пташка – кривоніс За О.Копиленком, 244 сл.
На кожне із запитань вибрати правильну відповідь. (кожна відповідь 0.5 б.)
А) кирпоніс; Б) кривоніс; В) горбоніс.
2. Шишкар трохи більший
А) за горобця; Б) за сороку; В) за орла.
3. У забарвленні птаха поєднано такі кольори:
А) червонястий відтінок на чорному тлі;
Б) червонястий відтінок на сірому тлі;
В) червонястий відтінок на сірувато-коричневому тлі.
4. Дзьоб шишкаря має таку форму:
А) нижня половина загнута вгору, а верхня загнута вниз;
Б) гачкувата верхня половина цілком закриває плоску нижню;
В) плоска верхня половина ледве накриває гачкувату нижню.
5. Химерна будова дзьоба шишкаря пояснюється тим, що саме таким дзьобом
А) зручно клювати на землі насіння;
Б) зручно виколупувати з ялинових шишок насіння;
В) зручно вибирати з гнізда насіння.
6. Значення слова химерний таке:
А) неприродний, незвичайний, дивний, шкідливий;
Б) своєрідний, зіпсований, оригінальний, дивний;
В) своєрідний, дивний, оригінальний, незвичайний.
7. Пташка кривоніс –
А) весела, рухлива, голосиста;
Б) весела, малорухлива, мовчазна;
В) сердита, млява, голосиста.
8. Мешкає пташка кривоніс там, де багато
А) дубових лісів; Б) ялинових лісів; В) кленових лісів.
9. Пташенят кривоніс виводить
А) взимку; Б) восени; В) влітку.
10. Таку пору для виведення пташенят кривоніс вибрав тому, що в цей час
А) за ним не полюють хижаки;
Б) за ним не полюють мисливці;
В) для нього досить поживи.
11. Головна думка опрацьованого тексту така:
А) заклик знищувати шишкарів, які поїдають потрібне для промисловості ялинове насіння;
Б) заклик розводити шишкарів у неволі, щоб убезпечити від них ялинові ліси;
В) захоплення мудрістю природи, яка створила таку довершену істоту.
12. До якого типу мовлення належить текст
А) розповідь; Б) опис; В) роздум.