Підсумкова робота з теми «Вчимося у природи і дбаємо про її здоров′я»
ГР.1 «Проводить дослідження природи»
1.З даного переліку виберіть процеси, що забруднюють навколишнє середовище:
Висаджування дерев, переліт птахів, робота ТЕС, розлив нафти, лісова пожежа, танення льоду, рух автомобілів, розширення сміттєзвалища.
2.На уроці пізнаємо природу учні передивлялися Червону книгу України, учениця стверджувала, що в ній записані види тварин та рослин, які потребують особливої охорони, а учень зазначив, що в ній записані невизначені або недостатньо відомі види рослин і тварин. Хто з них правий?
а) учениця б)учень в)обоє праві г)обоє помиляються
ГР.2 «Опрацьовує та використовує інформацію»
1.Доповніть схему

![]()

2. Назвіть прилади, які людина створила за зразком будови тіла тварин:
|
Тварина |
Птах |
Бабка |
Кашалот |
Дощовий черв′як |
Клешня рака |
|
Прилади |
|
|
|
|
|
ГР.3 «Усвідомлюю закономірності природи»
1.Напиши перелік заходів, які повинна розробити людина для збереження та захисту природи.
2.Яких традицій та обрядів дотримувалися українці щодо збереження природи?