Підсумкова робота за групою результатів «Досліджує мовлення» - ГР 4. «Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія. І частина» ( модифікована програма)

Про матеріал
Розроблено для дітей з особливими освітніми потребами, що навчаються за модифікованою програмою
Перегляд файлу

 

Підсумкова робота за групою результатів «Досліджує мовлення» - ГР 4. «Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія. ІІ частина»

( модифікована програма)

Тестові завдання

 

1 Фонетика вивчає:

А)  знаки письма; Б)  значущі частини слова; В) звуки мовлення;

2. Обери рядок у якому всі слова пишуться з літерою е:

А) с..стра, ч..тверо; Б) т..хенький, кр..чати В) кр..ниця, гр..бочок

3. Обери рядок у якому правильно відбулося чергування приголосних звуків:

А) берег – на берегу  Б)  рука - в рукі  В) книга – в книзі

4. Обери рядок у якому треба використати прийменник у:

  А) жили (в, у) Англії  Б) побудували ( в,у ) Одесі  В) зайшов ( в,у ) кімнату

5. Перепиши слова додаючи префікс з- або с-

__кочити, __долати, __питати, __мовчати, __ривати, __шити, __садити, __молотити, __пливає, __ривати.

 

6. Укажи слово, у якому пишеться апостроф:

А) бур..ян  Б)  л..юблю  В) св..ято

 

7. Подвоєння приголосного відбувається у слові

А) земл..я  Б) глинян..ий В) жит..я

 

8. Зміни подані слова так, щоб відбулося чергування приголосних звуків

 

    муха -  

    молоко -

    нога -

 

9. Зміни подані слова так, щоб відбулося чергування голосних звуків

   нога –

   лід - 

   котити -

 

 

docx
Додано
3 березня
Переглядів
238
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку