Підсумкова за рік для 7 класу (НУШ)

Повторення й узагальнення вивченого

Варіант І

Початковий рівень  (3 б)

1.Дієсловами є всі слова в рядку

А запобігати, співати, спатимуть, намалював           Б відлуння, кликати, зеленити, сказано

В приниження, напружуватися, два, чвалати            Г сидіти, писати, скакун, глядіти

2. Вкажіть рядок з дієприслівниками

А навчаючись, зробивши, палаючі, опанувавши 

Б впоравшись, згорнувши, покладений, догораючі 

В нехтуючи, виконавши, натрудившись, оволодіваючи 

Г змарнілий, потоваришувавши, усміхаючись, огортаючи

3. Дієприкметник є в реченні

А Ударяючись об старі паркани, вітер тоскно завивав.

Б  Незабаром, швидко наближаючись, посунули важкі громаддя хмар.

В Земля здригалась, чекаючи дощу.

Г Я ще ніколи не бачив стільки калини й оглядав прибиті морозом кетяги.

4. Укажіть рядок, у якому всі прислівники пишуться через дефіс

А в/різнобіч, на/самперед, пліч/о/пліч                             Б як/не/як,  будь/де,  з діда/прадіда

В рік/у /рік, сам/на/сам, не/сьогодні/завтра                  Г за/довго, без/вісти, в/друге

5. Прийменника немає в реченні

А Понад шляхом маячив білий стовп.            Б Усе відбувалося відповідно до правил.

В Люди чекали на потяг.                                  Г Пісня голосно та урочисто лунала повсюди.

6. Знайди рядок, у якому є частка.

А день і ніч             Б хай буде мир                 В веселі діти                   Г жити за правилами

Середній рівень   (3 б)

Установи відповідність.

1. 1 прочитаю                 А неозначена

    2 прочитано                Б особова

    3 прочитати                В безособова

    4 прочитавши             Г дієприкметник

                                        Д дієприслівник

2. 1 прийменник                          А але

    2 сполучник                             Б через

    3 частка                                    В нумо

    4 вигук                                      Г хоч

                                                      Д є

3. З'ясуй, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).

Щодня ми реалізуємо себе, (1) виявляючи своє ставлення (2) до навколишнього світу, (3) і найповніше, (4) найглибше  цей процес відбувається в мовленні під час повсякденного спілкування.

А дієприслівник (форма дієслова)                     Б частка                          В сполучник
Г прийменник                      Д прислівник

Достатній рівень    (3 б)

1. Познач, до якої дієвідміни належить кожне дієслово.

Кричати, казати, ревіти, сидіти, просити.

2. Запиши слова, знімаючи риску.

Не/нароком, не/діяти, не/хтуючи, не/сьогодні, не/дописаний.

3. Склади речення з дієприслівниковим зворотом.

Високий рівень

Напиши мінітвір «Літо, на яке я чекаю», використавши особове дієслово, безособове дієслово, дієприкметник,  дієприслівник,  прислівник, прийменник, сполучник,  частку та вигук. Обсяг – 6-8 речень.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Повторення й узагальнення вивченого

Варіант І

Початковий рівень  (3 б)

1.Дієсловами є всі слова в рядку

А запобігати, спів, спатимуть, намалював                Б відлуння, кликати, зеленити, сказано

В приниження, напружуватися, два, чвалати            Г сидіти, писати, сказав, глядіти

2. Вкажіть рядок з дієприслівниками

А навчаючись, зробивши, палаючи, опанувавши 

Б впоравшись, згорнувши, покладений, догораючі 

В нехтуючи, виконавши, натрудившись, оволодіти 

Г змарнілий, потоваришувавши, усміхаючись, огортаючи

3. Дієприкметник є в реченні

А Ударяючись об старі паркани, вітер тоскно завивав.

Б  Незабаром, швидко наближаючись, посунули важкі громаддя хмар.

В Земля здригалась, чекаючи дощу.

Г Я ще ніколи не бачив стільки калини й оглядав прибиті морозом кетяги.

4. Укажіть рядок, у якому всі прислівники пишуться окремо

А в/різнобіч, на/самперед, пліч/о/пліч                            Б як/не/як,  будь/де,  з діда/прадіда

В рік/у /рік, сам/на/сам, на/добраніч                              Г за/довго, без/вісти, в/друге

5. Сполучник є в реченні

А Понад шляхом маячив білий стовп.             Б Усе відбувалося відповідно до правил.

В Люди чекали на потяг.                                  Г Пісня голосно та урочисто лунала повсюди.

6. Знайди рядок, у якому є частка.

А не бачити             Б цікавий урок             В у книжці              Г піти геть

Середній рівень   (3 б)

Установи відповідність.

1. 1 написати                А неозначена  форма

    2 написаний              Б особова форма

    3 написавши              В безособова форма

    4 напишу                    Г дієприкметник

                                        Д дієприслівник

2. 1 прийменник                          А а

    2 сполучник                             Б від

    3 частка                                    В гуп

    4 вигук                                      Г навіть

                                                      Д ми

3. З'ясуй, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).

(1) Щодня ми (2) реалізуємо себе,  виявляючи своє ставлення до навколишнього світу, (3) і найповніше,  найглибше  цей процес відбувається (4) в мовленні під час повсякденного спілкування.

А дієприслово                     Б частка                          В сполучник
Г прийменник                      Д прислівник

Достатній рівень    (3 б)

1. Познач, до якої дієвідміни належить кожне дієслово.

Різати, дивитися, гудіти, бігти, грати.

2. Запиши слова, знімаючи риску.

Не/вдовзі, не/бачити, не/навидячи, не/треба, не/долюблений.

3. Склади речення з дієприкметниковим зворотом.

Високий рівень

Напиши мінітвір «Літо, на яке я чекаю», використавши особове дієслово, безособове дієслово, дієприкметник,  дієприслівник,  прислівник, прийменник, сполучник,  частку та вигук. Обсяг – 6-8 речень.