Підсумковий урок з математики за І семестр

« Що? Де? Коли? »

9 клас, підсумок І семестру

Цілі: 

• навчальна: повторити набуті знання з предметів в нестандартній формі; перевірити загальний рівень ерудиції;
• розвивальна: формувати навички роботи в команді; розвивати логічне мислення та кмітливість;
• виховна: виховувати інтерес до знань, повагу до суперника.

Обладнання: комп’ютер, проектор, екран, чорна скринька, комп’ютерна миша, бланки для журі, грамоти.

Дидактичний матеріал: комп’ютерна презентація.

Оформлення дошки:

ХІД ГРИ

І  етап:

Запитання 1. Логотип цієї всесвітньо відомої компанії примушує пригадати жарт про українську ментальність: «Як не з’їм, то понадкушую!».  (Apple)

Запитання 2.  Джером Кеннеді порівнював це з урядом, оскільки і перше і друге цінують лише тоді, коли вони хороші. Назвіть це.    (погода)

 Запитання 3. Вавилонські жерці забороняли звичайним людям їсти плоди цього дерева. Вони вважали, що ті, хто скуштує цих плодів, негайно стане дуже розумним й намагатиметься захопити владу. На такі думки жерців наштовхнула форма плодів усередині. Здогадайтеся, що (мозок) вона нагадувала, й назвіть це дерево (волоський горіх).

Запитання 4. Вона є в аргумента, оператора, команди, параметра, регістра, числа, комірки і в кожного з вас, та ще, напевно, і не одна.(адреса)

Запитання 5. Перед вами давньоєгипетський рукопис; він розповідає про одного раба: «Він має чудовий слух на обидва вуха, чесний і слухняний». Цей текст розглядають як один з найперших еземплярів… Чого? (реклами)

Запитання 6. Назву цій квітці дав Пліній Старший. Йому ця квітка нагадала меч, який часто тримали ВОНИ. Зрозумівши, хто такі вони назвіть квітку, про яку йде мова.  (Гладіолус від слова "Гладіатор")

Запитання 7. Програмісти жартують, що у Всесвіті є три сталі величини (константи): смерть, податки і та обставина, що куплений вами сьогодні комп’ютер вже…(Застарілий.)

Запитання 8. Більшість африканців, які живуть з ним в одній місцевості, уникають називати його ім’я і кличуть його «той, хто вбиває, посміхаючись». А як називаємо його ми? (крокодил)

Гра «Крокодил» на новорічну тему (діти по черзі витягують заготовані слова, показують їх, а інші відгадують)

ІІ  етап:

Запитання 1. Корова і крісло, курка і циркуль, штатив і рояль. Що спільного у кожної пари?    (кількість ніг)

Запитання 2. Хто першим здійснив кругосвітню подорож? (Магеллан)

Запитання 3. Людина з яким кольором очей більше відчуває біль? (голубим)

Запитання 4. Чорна скринька. Нещодавно у місті Тарту відбувся перший чемпіонат світу з нового виду спорту — на кінець фінальної хвилини в переможця зводило судомою не тільки руки, а й усе тіло. Авторство світового рекорду — 508 разів на хвилину — належить відомому естонському комп’ютерному дизайнеру Ардо Мяртін. Спеціальний приз отримала найменша учасниця — трирічна дівчинка, яка показала результат 236 разів на хвилину. Назвіть пристрій, за допомогою якого змагалися учасники і який знаходиться в чорній скриньці.

(Комп’ютерна миша. Чемпіонат з кількості клацань мишею за хвилину)

Запитання 5. Якщо ви поїдете до Каліфорнії, працюватимете там за комп’ютером і протягом двох годин жодного разу не зробите цього, то вас оштрафують на 500 доларів.  (Обов’язкову перерву для відпочинку)

Запитання 6. Англійці кажуть: «Робити гору з кротовиння». А що говоримо ми? (робити з мухи слона)

Запитання 7. Як пов’язані між собою цукерки і птахи? (вид цукерок – пташине молоко)

Запитання 8. Він – ніби різьбяр у музиці, що творить найтонші музичні вартості, неначе мережива із шовку. Його техніка настільки «ажурна», ніби тонка різьба із золота, прикрашена самоцвітним камінням. Так говорили про Леонтовича у музичних колах після виконання цього твору, що приніс йому шалений успіх. Цей твір особливо відомий та актуальний у світі сьогодні. Що це за твір? (Щедрик)

Гра «Посмішка із сірником»

«Колядує Україна» учні були об’єднані в групи, кожна з яких вивчила коляду і на цьому етапі представляли.