Підсумковий урок з українознавства

Про матеріал

Конспект уроку з українознавства. Підсумок за темою «Україна – наша держава» . Урок містить різноманітні завдання: асоціації, робота з прислів'ями, читання і обговорення вірша, бліц-опитування, розгадування акровірша і кросворда, відшукати заховані слова, розгадати загадки.

Перегляд файлу

Підсумок за темою «Україна – наша держава»

Урок українознавства (2клас)

Навчально-пізнавальні цілі :

Перевірити, збагатити знання школярів про Україну;
Виховувати бажання пізнавати свою історію, зберігати національно-культурні традиції українського народу;
Розвивати почуття гордості за рідний край.

Хід уроку

I. Організація класу.

Подивилися на мене,

Усміхнулися усі:

Всі готові до роботи,

Всі бадьорі. Молодці!

ІІ. Оголошення теми

Красивий, щедрий рідний край
І мова наша солов’їна.
Люби, шануй, оберігай
Усе, що зветься … (Україна)

1.Асоціативний кущ

Назвіть слова, які найперше спадають на думку, коли ви чуєте слово «Україна».

(Київ, Золоте, Дніпро, мама, рушник, родина, батьківщина, пісня…)

Учитель:

Україна – це отча земля, рідний край, де ти народився, де народилися твої батьки, усі ми. Це куточок, де тобі найкраще.

Незалежно від того, де ти мешкаєш – у маленькому селі чи великому місті,- тобі треба пам’ятати, що ти живеш в Україні і твоє рідне село (чи місто) є частиною нашої Батьківщини. Важливо, щоб ти усвідомив себе громадянином України, щоб ти вчився її оберігати і захищати.

ІІІ. Повторення і узагальнення

1.Бесіда

-Які символи рідного краю ти знаєш?

-Які відомі люди твої земляки?

2. Розповідь про історію рідного села (міста).

-Коротко розповісти про походження назви.

3. Робота із прислів’ями.

-З’єднай лініями частини прислів’їв. Поясни, як ти розумієш їх зміст.

Рідний край – хто у своєму домі

Кожному мила земний рай.

Добре тому, там – рай.

Де рідний край, своя сторона.

4. Доповни ряд слів.

-Читай, відповідай: хто це? що це?

Наймиліша, лагідна, єдина ________________________

Отчий, рідний, милий _____________________________

Червоне, яскраве, гаряче___________________________

Блакитне, безхмаре, мирне_________________________

Суверенна, назалежна, демократична___________________

5. Читання вірша Ліни Костенко «Усе моє, все зветься Україна»

Буває, часом сліпну від краси.
Спинюсь, не тямлю, що воно за диво,—
оці степи, це небо, ці ліси,
усе так гарно, чисто, незрадливо,
усе як є — дорога, явори,
усе моє, все зветься — Україна.
Така краса, висока і нетлінна,
що хоч спинись і з Богом говори.

-Що, на думку поетів, зветься Україна?

6. Перегляд відео про Україну.

7. Бліц-опитування

-Де розташована Україна?

-Які гори розташовані в Україні?

-Які моря омивають її територію?

-Які найбільші річки нашої країни ти знаєш?

-Як називається столиця України?

-Хто заснував Київ?

-Хто є покровителем Києва?

8. Доповни та запиши речення.

Я живу в селі(місті) ______________________, районі ________________________, області______________________________. Я живу на вулиці __________________, у будинку___________. Головна вулиця нашого села (міста) __________________. У нашому селі (місті) протікають такі річки:________________________________. Моє улюблене місце____________________________________________________.

9. Читання акровірша

Акрові́рш — поетичний твір, у якому початкові літери кожного рядка при читанні згори вниз, утворюють слово або фразу.

У нашій господі

Калинонька росте,

Рясним та білим цвітом весною зацвіте.

А гарная вербиця над річкою стоїть,

Її осіннє листя летить, летить, летить…

Назвати цю країну ви мусите скоріш,

А в цьому допоможе чудовий акровірш!

10. Розгадування кросворда