Письменное сжатое изложение 7 класс

Сжатое изложение

1. Прочитайте текст. На двойком листе в линию напишите фамилию, имя, класс. Поставьте дату и название работы «Письменный пересказ».
2. Запишите название текста по середине. Составьте план к тексту. Запишите план. Не забудьте: сколько пунктов плана – столько и абзацев в вашем пересказе.
3. Перечитайте текст. Отложите его и напишите сжатый пересказ текста.
4. После пересказа напишите по центру: ответы на вопросы. Ответьте письменно на вопросы после текста.

ЭТАЖИ ЛЕСА

У птиц и зверьков в лесу есть свои этажи: мышки живут в корнях – в самом низу; разные птички, вроде соловья, вьют свои гнездышки прямо на земле; дрозды – еще повыше, на кустарниках;  дупляные птицы – дятел, синички, совы – еще повыше; на равной высоте по стволу дерева и на самом верху селятся хищники: ястреба и орлы.

Однажды обрушилась погнившая береза. Падая, в воздухе она разломилась на несколько кусков, и в одном из них было  гнездо синички- гаечки. Маленькие птенчики при падении дерева не пострадали, только вместе со своим гнездышком вывалились из дупла. Голые птенцы, покрытые перышками, раскрывали широкие красные рты и, принимая нас за родителей, пищали и просили у нас червячка. Мы раскопали землю, нашли червячков, дали им перекусить, они ели, глотали и опять пищали.

Очень скоро прилетели родители, гаечки-синички, с белыми пухлыми щечками и с червячками во ртах, сели на рядом стоящих деревьях.

Синички не могли понять, что такое случилось, куда делось дерево, куда исчезли их дети…

Гаечки суетились, беспокоились и не хотели спуститься вниз и выйти за пределы своего этажа.

Мы догадались тогда, что у птичек не как у нас в небоскребах, они не могут перемениться этажами: им теперь просто кажется, что весь этаж с их птенцами исчез.

Жалко стало и смешно: такие славные и с крылышками, а понять ничего не хотят.

Тогда мы взяли тот большой кусок, в котором находилось гнездо, сломили верх соседней березы и поставили на него наш кусок с гнездом как раз на такую высоту, на какой находился разрушенный этаж.

Нам недолго пришлось ждать в засаде: через несколько минут счастливые родители встретили своих птенцов. (247 сл.)

                                                    (По М. Пришвину)

Вопросы и задания к тексту

1. Что вы узнали об этажах леса?
2. Что произошло в результате падения старой березы?
3. Как вели себя синички-родители?
4. Какая помощь была оказана птичкам?
5. Напишите сжатое изложение. Более подробно опишите эпизод, который особенно запомнился вам.