Письмо малої букви ї ,буквосполучення з нею

Відкритий урок з української мови (навчання грамоти) у 1 класі

«Письмо малої букви  ї буквосполучення із нею.

Складання і записування слів із вивчених букв.

Слова, які називають один,багато предметів»

Підготувала

Вчитель1 класу

Півторак Г.І.

2021 н.р.

Тема: Письмо малої букви ї, буквосполучень із нею. Складання  і записування слів із вивчених букв. Слова, які  називають  один , багато предметів.

Мета. Вчити  учнів  писати рядкову букву ї,  порівнювати   її  з буквою  і  та  друкованою  ї,  правильно поєднувати склади , слова;  збагачувати  словниковий запас. Розвивати увагу, спостережливість. Виховувати у дітей охайність, старанність, дисциплінованість, бережливе ставлення до тварин.

Обладнання:   плакат  “Правильно сиди під час письма” конструктор LEGO   таблиці, картинки, індивідуальні завдання.

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу

Освітні галузі: мовно-літературна, соціальна, природнича.

Хід  уроку

Ⅰ. Вступна частина

1.Організація  класу.

Всі готові до уроку? Тож гаразд,  часу не гаймо, урок розпочинаймою

2. Метод «Криголам»

Давайте пригадаємо ,якими треба  бути на уроці, щоб добре навчатися.

У--- уважним

Р---розумним

О---організованим

К---кмітливим

3. Гра «Хороший настрій» (Використання цеглинок)

Що ви хочете побажати сьогодні своїм друзям,гостям?

Хай світить  сонце ясне,--жовте

травичка хай росте,--зелена

хмаринка в небі лине –голуба

і річка хай тече.—синя

Любов у серці гріємо,--червона

У дружбі добре жить,--оранжева

ми в ногу всі крокуємо,

хай нам усім щастить!

Ⅱ. Основна частина

1. Мотивація навчальної діяльності

Послухайте загадку.

Відгадувати її, дізнатись хто завітав до нас на урок і чому.

Гостроносий і малий

сірий  тихий і незлий.рееееее

Вдень ховається,

Вночі іде шукать собі харчі.

Весь із тонких голочок,-

Як він зветься ?

Правильно, ЇЖАЧОК.

Він приніс нам вірш-загадку. Приготуйтесь слухати уважно.

На землі великій є одна країна

Гарна,неповторна,

Красна як калина.

І живуть тут люди –

Добрі,працювиті.

Іскажу ,до речі ще й талановиті.

Землю засівають і пісні співають,

На бандурі грають і вірші складають:

Про  ліси і гори і про синє море.

То скажіть же діти, що це за країна?

(Україна)

(Показ на карті України)

• Який новий звук ви почули у словах Україна?
• Звук [йі]

2. Повідомлення теми і завдань уроку.

1. Показ букв і, ї, порівняння  іх.

• Порівняня цих «Сестричок».

І  , Ї,   і  ,ї .

• Знайдіть спільні ознаки .
• А яка відмінність між ними ?

На дошці букви :  Я,  Ю, Є, Ї. –ці букви позначають по два звуки.

2.  інструктаж щодо написання букви «Ї»

 Склад   малої букви  ї   подібний  до малої   і  , тільки додається ще одна крапка . Письмо літери починається  від середини  рядка  прямою похилою лінією,  яка заокруглюється  біля нижньої рядкової лінії  праворуч. Потім ставимо дві крапки.

Пишеться під рахунок: раз-і, два, три.

3. Підготовчі вправи.

Гра «Аукціон» 

Придумати слова  з буквою «Ї»

1. Розгляд малюнка Їжачка.

2. Наведіть пунктирні лінії в літері «Ї», запишіть букву, слово.

3. Творча робота. Опис Їжачка.

Опорні слова: з колючок, маленький, гостренький, мов ґудзики, у лісах, гаях.

• Опишіть їжачка за запитаннями та опорними словами.

План

1.Яка це тварина?

2.Яка в нього шубка?

3.Який носик?

4.Які очі?

5.Які ніжки?

3. Звуко-буквений аналіз слів.

Їжак 4б.,5зв.

4.  Вправа «Квест-цікавинка»

У звичайного їжачка приблизно десять тисяч голок. Раз на три роки відбувається оновлення голок. Голки у їжака ростуть довго, приблизно рік.

36 зубів налічується у їжачка. В старості у їжаків зуби можуть випадати. Їжаки дуже страждають від укусів кліщів. Їжак спить 128 днів. Існує 17 видів їжаків. У них гарний нюх і слух. Тваринки бояться води, але не бояться гадюк. Їжаки приносять величезну користь садівникам і городникам. Вони знищують комах-шкідників, молюсків, гризунів, ящірок, жаб, слимаків, мишей.

Їдять хрущів, дощових черв’яків, жаб.

• Повторення правил письма, сидіння за партою.

5. Письмо 1 рядка букви «Ї»

6.Пальчикова гімнастика.

(Долоні обох рук з’єднати, пальці схрестити. Потім пальці однієї руки підняти вгору – «їжачок показує колючки». Пальчики опустити - « їжачок згорнувся у клубочок».

7. Виконання завдання в зошиті.

 - Порівняйте літери и, і, ї.

8. Письмо буквосполучень: «їж», «їл», «їв», «їз».

9. Написання слів. Гра. «Цікава математика».

Ⅲ. Фізкультхвилинка.

10. Написання слів. Гра «Один-багато».

 - Складання звукових моделей. Картки з малюнками.

Ⅳ. Закріплення вивченого матеріалу.

1.Розв’язування проблемної ситуації.

- Улянка з Тарасиком біля річки помітили їжачка. Спочатку вони довго розглядали. Звірок згорнувся клубком. Тарасик перекотив його на куртку і поніс додому.

- Діти, як би вчинили ви, якби зустріли їжачка у себе на дорозі?

(Так, в природу втручатися нам заборонено).

2. Гра «Будь уважним»

Слова: їжа, гаї, Україна, їжак, потяг, мої, їдальня, Київ, звичаї, твої, країна.

Ⅴ. Заключна частина. Рефлексія.

• Чи сподобався сьогоднішній урок?
• Що розповісте вдома?
• Покажіть цеглинкою, чи пройшов урок корисно. (Зелена-так, червоний-ні, урок не вдалий)