План-конспект уроку "Beliebte Sportarten"

План-конспект уроку німецької мови в 7 класі

Вчитель: Клебанська Марія Миколаївна, вчитель німецької ЗОШ І-ІІІ ст. с. Кременець

Thema:  Beliebte Sportarten

Ziele und Lehrmittel:

практична: навчати коментувати статистику щодо улюблених видів спорту, навчати проводити опитування серед однокласників щодо їхніх улюблених видів спорту, формувати навички аудіювання, письма, діалогічного й монологічного мовлення;

розвивальна: розвивати мовну здогадку, пам'ять, вміння логічно викладати свої думки;

освітня: розширити загальний кругозір семикласників;

виховна: виховувати бажання займатись спортом

Stundentyp: урок, спрямований на формування мовленнєвих навичок

Ausrüstung: підручник, робочий зошит, проектор, Arbeitsblätter із завданнями                   

Stundenverlauf

I. Einstiegsphase

- Begrüßung. Phonetische Übungen. Thema. Ziele. Motivation

L.: Guten Tag! Heute werden wir über euere beliebten Sportarten sprechen. Wir werden die Sportarten wiederholen und am Ende der Stunde sie werden euere beliebten Sportarten nennen und über die beliebten Sportarten fragen .Hilft euch Sport, gesund sein? Welche Sportarten mögt ihr?

L.: Welche Sportart magst du,________? Und du,_______? (Die Schüler antworten auf diese Frage kettenweise)

II. Hauptteil der Stunde

1) Wortschatzarbeit .: In der heutigen Stunde werden wir über beliebte Sportarten in Deutschland und unter euch sprechen. Am Anfang unserer Arbeit schlage ich euch vor die Worte der vorigen Stunde wiederholen.

«Beliebte Sportarten» Power Point Presentation

Und nur jetzt werden wir die Übung machen

Sportarten Arbeitsblatter

L.: Hört zu und sprecht nach! Ü.1, S.25 (AH). Die Wortverbindungen dieser Übung helfen euch die Befragungen über die beliebten Sportarten kommentieren.

Die Schüler lesen im Chor und kettenweise vor.

2) Lesen und Sprechen

L.: Was meint ihr: Welche Sportarten sind in Deutschland beliebt? Sprecht paarweise und vergleicht eure Ergebnisse. Ü.2, S.53

Sch₁: Ich glaube/meine, dass in Deutschland … beliebt ist/sind.

Sch₂: Ich bin nicht ganz einverstanden. Ich glaube, dass … beliebt ist/sind.

3)Videopräsentation  : https://www.youtube.com/watch?v=gVmPy8bW9ys

L.: Und jetzt seht euch eine You Tube-Videopräsentation an! Was ist an der zehnten Stelle (Ski) in dieser Präsentation und was ist an der ersten Stelle (Fußball)? Könnt ihr die Sportarten, die an der zweiten und dritten Stelle sind? (An der dritten Stelle ist Tennis. An der zweiten Stelle ist Turnen)

4)  Kontrolle der Hausaufgabe

Die Schüler zeigen die Bilder mit Sportarten und nennen.

5) Lesen und Sprechen

L.: Lest den Text.

Der Text «Sport in Deutschland»

6)  Turnpause (1Minute)

Singen wir das Lied

«Ich treibe sport»

7) Hörverstehen.

8) Lesen

 Übung 4 S. 54

 Übung 2 S. 25

9) Lesen sie Dialogue und dann machen sie ahnlich selbst.

10) Machen wir unsere Diagramm fur das sollen sie zu mir gehen, nennen deine beliebte Sportart und dann putzen dein Bild in unsure Tabelle

11) Machen wir noch eine Übung in unsere Arbeitsblatter. Dort werden wir das Krosswort machen.

12) Schreiben.Nur jetzt werden wir Übung 3 S. 25 im unsere Arbeitsheft machen. Schreiben sie bitte seine Antwort an Sophie.

III. Schlussteil der Stunde

- Hausaufgabe (2 Minuten): Wiederholen alle Sportarten und machen das Arbeitsblatter Zusammenfassung (1 Minute)

- Wovon haben wir in der heutigen Stunde gesprochen?

- Findet ihr dieses Thema interessant?

- Ist es notwendig die Statistik kennen zu lernen?

- Ist es schwer die Statistik zu kommentieren?

- Bewerten von Schülern(1 Minute)