План-конспект уроку розвитку ключових компетентностей.

Предмет: Англійська мова.

Учитель: Гусарук І.О.

План-конспект уроку розвитку ключових компетентностей.

Тема уроку: Ти можеш допомогти. Дозвілля з молодшими дітьми та турбота про тварин.

Мета уроку:

 навчальна: практикувати мовні засоби за темою «Social studies»; удосконалювати компетенції читання; аудіювання й усного діалогічного мовлення;

розвиваюча: розвивати вміння уважно стежити за презентованою інформацією, ефективно співпрацювати під час парної роботи, мотивувати готовність брати участь в іншомовному спілкуванні, розвивати вміння працювати в парі, логічно висловлювати власну думку;

виховна: виховувати вміння сконцентруватися, слухати інших, формувати доброзичливу атмосферу в класі, учити культурі спілкування.

Хід уроку

1. Організаційний етап.

     -  організація класу

     -  перевірка готовності до уроку

     -  створення іншомовної атмосфери

Форма роботи:

фронтально – колективна

Компетентності:

• Здатність спілкування іноземною мовою

• Громадянські та соціальні компетентності розвиваються шляхом залучення учнів до  активності у житті класу

2. Перевірка домашнього завдання.

     -  взаємоперевірка

     -  вибіркове читання за завданням

     -  відповіді на запитання

Форма роботи:

 парна та фронтально-колективна

Компетентності:

• Громадянські та соціальні компетентності розвиваються шляхом залучення учнів до  активності у житті класу

• Навчання впродовж життя допомагає опанувати вміння та навички для подальшого навчання, організацію власного навчального середовища

3. Актуалізація опорних знань.

     - гра «Відгадай». Вчитель  здійснює опис тварини та спосіб її життя а учні відгадують тварину

Форма роботи: фронтально-колективна

Компетентності:

 • Навчання впродовж життя допомагає опанувати вміння та навички для подальшого навчання, організацію власного навчального середовища

 • Культурна компетентність здійснюється шляхом залучення до творчості та творчого вираження особистості

4. Вивчення нового матеріалу.

     -  знайомство з новими лексичними одиницями. Техніка «Крокодил.»

     -  прослуховування аудіо або читання матеріалу по темі

     -  техніка правда-неправда

     -  техніка запитання-відповідь

     -  техніка послухай та вкажи

Форма роботи: фронтально-колективна та індивідуальна

Компетентності:

• Екологічна компетентність включає розуміння важливості збереження природи для розвитку суспільства

• Компетентності в галузі природничих наук техніки і технологій передбачають формування допитливості, прагнення шукати і пропонувати нові ідеї, самостійно чи в групі спостерігати та досліджувати, формулювати припущення і робити висновки на основі проведених дослідів, пізнавати себе та навколишній світ шляхом спостереження та дослідження.

• Інноваційність що передбачає відкритість до нових ідей, ініціювання змін у близькому середовищі (клас, школа, громада).

5. Домашні завдання.

    - інструктаж до виконання домашнього завдання

Форма роботи: фронтально-колективна та  індивідуальна (при необхідності)

Компетентності:

• Навчання впродовж життя допомагає опанувати вміння та навички для подальшого навчання, організацію власного навчального середовища.

6. Підведення підсумків заняття.

Рефлексія.

    - самооцінювання

    - взаємооцінювання

    - аналіз успішності

Форма роботи: групова та індивідуальна

Компетентності:

•  Навчання впродовж життя допомагає опанувати вміння та навички для подальшого навчання, організацію власного навчального середовища.