План-конспект уроку: School Life & My Schedule

План-конспект уроку: School Life & My Schedule

Клас: 7

05.09.2025

Тема: Шкільне життя: предмети, приміщення, правила.

Мета: Актуалізувати лексику теми, відпрацювати навички читання розкладу, повторити модальні дієслова для шкільних правил (must/mustn't).

Наприкінці уроку учні зможуть:

• Identify and use vocabulary: Називати щонайменше 10 шкільних предметів та 5 приміщень школи (наприклад: canteen, gym, science lab, staff room), правильно співвідносячи їх із діями, що там відбуваються.
• Discuss school rules: Використовувати модальні дієслова must та mustn't для опису правил поведінки в класі, формулюючи мінімум 4-5 власних речень.
• Talk about their timetable: Будувати речення у Present Simple для опису свого шкільного розкладу, використовуючи прийменники часу (at 8:30, on Monday).
• Express preferences: Висловлювати ставлення до навчальних предметів за допомогою фраз: I am good at..., I find ... interesting/boring, I am interested in....
• Ask and answer questions: Вести короткий діалог-розпитування про шкільне життя, використовуючи конструкції: How many lessons...?, What is your favorite...?, Where do you usually...?.

І. Warming-up: School Subjects (Активізація лексики)

Для подолання втрат починаємо з базових назв предметів, які учні могли забути.

Вправа "School Subjects Match":

Ресурс (Wordwall): https://wordwall.net/uk/resource/233314/school-subjects

Дія: Учні поєднують назви предметів (Maths, IT, PE, Literature) з картинками-символами.

Вправа "School Places": Де ми проводимо час у школі?

Ресурс (Wordwall): https://wordwall.net/uk/resource/4687959/go-getter-3-03-places-in-a-school

II. Grammar Review: School Rules (Модальні дієслова)

Часто учні плутають, що "треба" робити в школі, а що "заборонено" (граматична база 6-7 класу).

Відео-пояснення:

YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=O3Jdi291GiM (перегляд до 2:30).

Інтерактивна практика:

Ресурс (LearningApps): https://learningapps.org/icon?id=p3h4ia44n22

Дія: Сортування правил поведінки в класі на дві групи.

III. Reading & Context (Відновлення навичок аналізу)

Робота з розкладом та описом типового дня.

Інтерактивний робочий аркуш:

Ресурс (LiveWorksheets): https://www.liveworksheets.com/worksheet/en/english-second-language-esl/46994

Завдання: Прочитати текст про школу та відповісти на запитання. Це допомагає відновити навичку пошуку конкретної інформації в тексті.

IV. Speaking & Gamification (Закріплення)

Знімаємо бар'єр у мовленні через гру.

Груповий квест:

Ресурс (Baamboozle): https://www.baamboozle.com/game/1845061

Дія: Командна вікторина, де учні описують шкільні предмети або приміщення, не називаючи їх.

Бліц-опитування:

Ресурс (Quizizz): https://wayground.com/admin/quiz/6613b8499dcf8f517d89a467/school-life-quiz

V. Підсумок та Домашнє завдання

1. Подолання прогалин (Self-check): Пройти вправу на час Present Simple (розклад): https://learnenglish.britishcouncil.org/grammar/a1-a2-grammar/present-simple
2. Творче завдання: Створити "My Ideal School Timetable" (Розклад моєї ідеальної школи) у Canva або в зошиті, використовуючи мінімум 6 різних предметів та 3 шкільні правила.