План-конспект заняття гуртка «Чарівні прикраси» з предмету «Я досліджую світ» (для учнів 2Б класу)

Тема:

Хмаринка

Мета:

Узгодження взаємодії  вчителя початкових класів та керівника гуртка в забезпеченні якості освіти.

Набуття вихованцями ключових компетентностей засобами аплікації, а саме:

навчальна:  дати уявлення як утворюються хмари; навчити виготовляти з картону хмаринку та крапельки з фоамірану;   удосконалювати вміння та навички роботи з картоном, фоаміраном та раціонально використовувати матеріали;

розвиваюча: розвивати  вміння спостерігати за явищами природи, розвивати творче мислення; вміння виготовляти однакові деталі у різні способи та з’єднувати між собою.

виховна: виховувати дбайливе ставлення до природних ресурсів;  охайність при виконанні робіт.

Методи:

пояснювально-ілюстративні,  репродуктивні, проблемно-пошукові, ігрові

Тип заняття:

засвоєння нових знань, умінь та навичок

Форма заняття:

фронтальна, групова

Матеріально-технічне забезпечення:

мультимедійне обладнання, ПК, картон білого або блакитного кольору, лінійка, простий олівець, клей-олівець, ножиці, пензлик, клейкий фоаміран з блискітками, бавовняні нитки

Дидактичне забезпечення:

малюнки хмаринок, мультфільм про дощ; роздатковий матеріал для роботи (шаблони хмаринок та крапельок); технологічна  карта з виготовлення  іграшки.

Очікуваний результат:

закріпити знання дітей з вивчення теми ЯДС «Які властивості має вода»; навчити гуртківців  нових технік  аплікації, а саме: особливості при роботі з клейким фоаміраном  та закріпленню деталей  на нитках.

Навчальна програма:

програма гуртка « Чарівні прикраси», погоджено Науково-методичним центром управління освіти і науки Броварської міської ради (протокол №2 від 18.09.2019)

Використані джерела:

1) Я досліджую світ: підруч. для 2-го кл. закл.заг. серед.освіти (у 2-х ч.): ч.1/Тетяна Гільберг, Світлана Тарнавська, Ніна Павич. – Київ: Генеза, 2019.-144 с.: іл.

2) «Мультфільм про дощ»  [Електронний ресурс] – Режим доступу: https://www.youtube.com/watch?v=fnDKog86pvE

 3) малюнки хмаринок  [Електронний ресурс] – Режим доступу: https://cutt.ly/iwLXI6e5

4) Руханка [Електронний ресурс] – Режим доступу: https://cutt.ly/OwLXOMTb

Перебіг заняття

ІІ. Актуалізація опорних знань вихованців

Керівник гуртка:

На  уроці Я досліджую світ, ви дізнались багато цікавого про воду та її властивості. Давайте їх повторимо :

- При якій температурі вода закипає і що утворюються? (Відповіді дітей)

- Так, вода закипає при температурі 100 градусів за шкалою Цельсія, та утворюється пара.

- А при якій температурі вода замерзає?(Відповіді дітей)

- Так, вірно, молодці.

ІІ. Основна частина

Розповідь керівника гуртка

Керівник гуртка:

    На сьогоднішньому занятті ми повторимо тему про властивості води та як вона мандрує, власноруч створимо іграшку «Хмаринка».   

    Як ви  і сказали, вода закипає при досягненні позначки 100 градусів за шкалою Цельсія. Пропоную провести цікавий дослід (керівник гуртка наливає воду в електричний чайник та вмикає його. Над чайником тримає скельце ).

- Що відбувається? Ви бачите, що скельце мокре? Якщо чайник довго кипить, вода з нього зникає – випаровується. На Землі під дією сонячних променів вода весь час випаровується з поверхонь річок, озер, морів, океанів, листків рослин, вологого грунту, тіл тварин та людей. Угорі невидима водяна пара охолоджується, з неї утворюються дуже дрібні краплини води, що збираються у хмари.

У нашому досліді скельце є перешкодою для пари і ми на прикладі бачимо як утворюються краплинки води.

(Діти з цікавістю торкаються до вологої поверхні скельця)

     Зараз ми переглянемо мультфільм про дощик.

- Як мандрує крапелька?(Відповіді дітей)

Проведемо ще один дослід:

(На стілець стають одразу обидва учні, їм важко утриматись і настає час, коли діти стрибають донизу)

- Ось так дрібні краплинки води, що збираються у хмари, зливаючись одна з одною, поступово збільшуються. Хмара темнішає, краплинки стають такими важкими, що не можуть утриматись в повітрі, тому падають на земну поверхню у вигляді дощу або снігу.

ІV. Практична частина

Виготовлення  сувеніру

«Іграшкова хмаринка з крапельками дощу»

Керівник гуртка:

- На нашому занятті ми будемо виготовляти іграшкову хмаринку з крапельками дощу.

- Діти, давайте пригадаємо правила техніки безпеки при

роботі з ножицями та клеєм. (Відповіді дітей)

 - Роздивіться малюнки хмаринок (Додаток 1). Хмаринки казкові та мають свій характер. Пропоную обрати ту, котра вам сподобалась .

- Пропоную переглянути технологічну  карту з виготовлення хмаринки (Додаток 2).

Демонстрація та аналіз зразку.

- Роздивіться сувенір «Хмаринка», виготовлений з картону та клейкого фоамірану за наданими шаблонами (Додаток 3).

- Які труднощі можуть виникнути під час прикріплення крапельок до хмаринки?

Переходимо до роботи, починаємо з виготовлення «дощику»:

- На зворотню сторону фоамірану білого або блакитного кольору, прикладаємо шаблон краплинки та  обводимо по контуру, вирізаємо .

- Відміряємо лінійкою довжину нитки 15 см та відрізаємо  п’ять ниточок .

- Відклеюємо зі зворотньої сторони краплинки клейкий папір та приклеюємо до нитки на відстані 2-3 см так, щоб нитка була між двох деталей.

- Виготовляємо всі п’ять «гірлянд» з краплинками.

Фізкультхвилинка «Весела булька»

 Після веселої фізкультхвилинки продовжуємо працювати. Починаємо виготовляти хмаринку:

- Вирізаємо з картону  або з цупкого паперу шаблони;

 на зворотню сторону картону синього або білого кольору прикладаємо шаблон хмаринки та  обводимо по контуру та вирізаємо дві  деталі.

- На зворотній бік однієї хмаринки  наклеюємо за допомогою клею «гірлянди» з краплинок на відстані 1-2 см.

- Наклеюємо другу частинку хмаринки так, щоб нитки були між двох деталей .

- Приклеюємо пластикові  очі , малюємо посмішку

Демонстрація робіт           

V. Підсумок уроку. Рефлексія.

Керівник гуртка:

- Ви сьогодні дуже гарно попрацювали!

- Пропоную сфотографуватись всім разом з чудовими іграшками.

№

з/п

Послідовність дій

Графічне зображення

Технологія виконання

1.

Виготовлення «дощику»:

1.1

Вирізаємо за наданими шаблонам 20-30 деталей краплинок з флексики на клейкій основі

На зворотню сторону флексикі білого або блакитного кольору, прикладаємо шаблон краплинки та  обводимо по контуру, вирізаємо

1.2.

Нарізаємо  бавовняні нитки білого кольору

Відміряємо лінійкою довжину нитки 15 см та відрізаємо  п’ять ниточок

1.3.

Наклеювання краплинок на  бавовняні нитки

Відклеюємо  зі зворотньої сторони краплинки клейкий папір та приклеюємо до нитки на відстані 2-3 см  так, щоб нитка була між двох деталей

1.4.

Виготовляємо «дощик»

Виготовляємо всі п’ять

«гірлянд» з краплинками

2.

Виготовлення  хмаринки

2.1.

Вирізаємо з картону  або з цупкого паперу шаблони;

 на зворотню сторону картону синього кольору прикладаємо шаблон хмаринки та  обводимо по контуру , вирізаємо дві  деталі

2.2.

З’єднуємо «дощик» з хмаринкою

На зворотній бік однієї хмаринки  наклеюємо за допомогою клею

«гірлянди» з краплинок на відстані 1-2 см

2.3.

Фіксуємо «дощик»

Наклеюємо другу частинку хмаринки так, щоб нитки були між двох деталей

2.4.

Оздоблюємо іграшку

Приклеюємо пластикові  очі , малюємо посмішку

2.5

Результат