План проведення STEM-тижня з математики

Во всём мне хочется дойти до самой сути.

В работе, в поисках пути, в сердечной смуте

До сущности протекших дней, до их причины,

До оснований, до корней, до сердцевины.

Всё время схватывая нить судеб, событий,

Жить, думать,чувствовать, любить,

Свершать открытия.

Борис Пастернак.

Впровадження STEM-освіти в комунальному закладі “Гімназія зі структурним підрозділом початкової школи № 21 Маріупольської міської ради Донецької області” шляхом проведення тижня математики.

Спираючись на науку, освіту та інноваційні технології, можна констатувати, що стратегія розвитку України в умовах глобалізації дає реальний шанс нашій країні зайняти гідне місце на новому етапі цивілізації. Сьогодення об’єктивно вимагає переведення освітнього процесу на технологічний рівень, активізацію пошуку перспективних інноваційних й педагогічних технологій, спрямованих на розвиток і саморозвиток особистості. Одним із актуальних напрямків інноваційного розвитку природничо-математичної освіти є система навчання STEM (Science-наука, Technology-технологія, Engineering-інженерія, Mathematics-математика).

З 14.10.2019р. до 21.10.2019р. у рамках проведення STEM-тижня з математики, всі заходи будуть спрямовані на створення умов для реалізації творчих здібностей учнів, на активізацію та розвиток пізнавального інтересу до навчальних предметів, а особливо математики, інформатики та природничих наук.

Сьогодні потрібні спеціалісти у ІТ галузях, програмісти, та робітники пов'язаних з технологією і високотехнологічним виробництвом на стику з природничими науками. Для вирішення цього завдання вчителі школи й використовують STEM напрямки в освітньому процесі.

    STEM-тиждень сприяє розвитку обізнаності вчителів та учнів у STEM-освіті, зацікавленості у вивченні предметів та дає змогу провести цікаво, змістовно і корисно освітній процес.

План проведення

STEM-тижня з математики

2019-2019 навчальний рік

Заздалегідь:     

• відбувається жеребкування між представниками  учнів 5-9 классів з метою вибору шкільного предмету. Кожен клас повинин у своєї стиннівці “Цікава математика на сторінках шкільних предметів” показати зв´язок математики з іншими шкільними дисціплінами.
• Кожен клас повинен підготувати макет замку з геометричних фігур, та узгодити його з учителем математики
• Підготувати малюнок або картину за темами: “ Математика – відкриття впродовж століть”, “Математика у найулюблиніших казках світу”.
• Підготувати кросворди, ребуси, загадки, казки, твори-есе “Математика у життю моєї родини”.

На протязі тижня:

• На уроках математики учні розв´зують задачі та вправи прикладного характеру.
• Виконують індивідуальні та групові проекти  “Дослідження предметної галузі – крок до майбутнього».
• Створюють і показують  електронні презентації засобами програми Microsoft PowerPoint.