ПЛАН РОБОТИ ШКІЛЬНОГО МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНОГО ЦИКЛУ

№

п/п

ПІБ учителя

Освіта

Фах

Посада

Кваліфі-

каційна категорія

Стаж

Класи

Рік остан. атестації

Дата проход.

курсів

1

2

3

4

5

№

п/п

ПІБ

Тема (проблема)

Термін

1

2

3

4

5

№

п/п

Зміст роботи (тема уроку, практичного заняття…)

Дата

виконання

Хто виконує

Примітки

Засідання № 1

Тема: ”Нормативно-правове забезпечення викладання природничо-математичних наук

у 20    /20     н.р.”

1

Аналіз роботи методичного об’єднання вчителів природничо-математичного  циклу за 20   /20 навчальний рік

Серпень

(ІV тиждень)

2

Обговорення і затвердження плану роботи методичного об’єднання на 20   /20    н. р.

3

Методичні поради. Програмно-методичне забезпечення навчально-виховного процесу з природничо- математичних дисциплі за новими програмами. Методичні рекомендації  щодо організації навчально-виховного процесу природничо-математичних дисциплін у 20    / 20 н.р.

4

Обмін досвідом. Організація та проведення І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін.

5

Діагностування вчителів.

Робота в період між засіданнями:
1. Організація роботи з обдарованими учнями. Участь учнів в конкурсах.

2. Проведення предметних тижнів (за окремим планом).

3. Підготувати учнів до участі в І та ІІ етапах Всеукраїнських учнівських олімпіад з дисциплін.

Засідання № 2

Тема:” Ефективність роботи вчителів природничо-математичного циклу для забезпечення якості освіти”.

1

Калейдоскоп  ідей. Використання міжпредметних зв’язків під час вивчення

Грудень

 (ІІІ тиждень)

2

Моніторинг результативності навчання учнів за І семестр. Результати проведення предметних олімпіад.

3

 Педагогічний діалог.  Використання методу проектів у навчанні.

4

Майстер-клас із застосуванням інноваційних технологій.

5

Перегляд новинок репозитарію «Відкриті уроки».

Робота в період між засіданнями:

1. Робота з обдарованими дітьми. Участь учнів в конкурсах, МАН.

3. Знайомство з новинками фахової літератури

4.Участь в педагогічних конкурсах.

Засідання № 3

Тема: ”Професійна компетентність вчителя як необхідна умова ефективного процесу навчання”

1

Марафон ідей. Педагогічна компетентність сучасного педагога.

Лютий

  (ІІІ тиждень)

2

Творча дискусія. Вернісаж педагогічних сюжетів

3

Обговорення результатів І, ІІ етапу Всеукраїнських олімпіад з природничих дисциплін.

4

Засідання «Від уроку до наукової роботи».

5

Огляд новинок методичної та науково – популярної літератури.

Робота в період між засіданнями:

1. Участь учнів у конкурсах «Колосок, «Кенгуру», «Левеня».
2. Організувати повторення навчального матеріалу до державної підсумкової атестації
3. Взаємовідвідування уроків.

Засідання № 4

Тема: «Обмін думками. Прийоми конструювання сучасного уроку ”

1

 Вернісаж педагогічних сюжетів. Креативність та її прояви при вивченні предметів природничо-математичного циклу

Квітень   (ІІІ

тиждень)

2

Педагогічна скарбниця. Звіт вчителів про самоосвітню діяльність, стан виконання програмового матеріалу, результативність педагогічної діяльності.

3

Огляд  нормативно-правових документів щодо порядку закінчення  20    /20     навчального року, проведення ДПА.  Затвердження матеріалів ДПА з предметів.

4

Підведення підсумків роботи МО у 20    /20    н.р. Визначення завдань МО на 20    /20 н.р.

5

Презентація педагогічних новинок.

№ з/п

Заходи

Термін

Відмітка про виконання

1.

Виявити ефективний педагогічний досвід учителів на основі:

• аналізу рейтингів навчальних досягнень учнів;
• відвідування уроків;
• анкетування батьків.

Грудень-січень

2.

Провести опитування вчителів щодо їх нахилу до інноваційної діяльності

Листопад

3.

Створити комп’ютерний банк ідей передового перспективного досвіду

Квітень

4.

Залучити учителів школи до співробітництва з видавництвами

Протягом року

5.

Вивчити та узагальнити систему роботи вчителя біології 

Протягом року

6.

У процесі взаємовідвідування уроків вивчати та впроваджувати в практику елементи перспективного досвіду

Протягом року

7.

Продовжити роботу педагогічної майстерні

Протягом року

8.

Брати активну участь у роботі районного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного напряму

Протягом року

№

Зміст роботи

Дата виконання

ПІБ учителя

1

Застосовувати різні види контролю: поточний, періодичний, тематичний, підсумковий.

Протягом року

2

Виконувати різні форми перевірки навчальної діяльно-пізнавальної діяльності учнів

Протягом року

3

Провести контрольні зрізи знань з предметів (семестрові).

Грудень, травень

4

Аналіз результатів контрольних робіт. Вироблення рекомендацій для усунення недоліків.

Грудень, травень

5

Аналіз рівня знань, умінь,  навичок та успішності учнів.

В кінці семестру

№

Зміст роботи

Дата

Хто виконує

1

Розробити індивідуальний план роботи з обдарованими дітьми.

Вересень

2

Робота вчителів-предметників з обдарованими учнями з підготовки до олімпіад

Жовтень Листопад

4

Залучити дітей до участі у проведенні предметних тижнів.

Жовтень

5

Участь у Міжнародному природничому конкурсі “Колосок”,Кенгуру», «Левеня».

Листопад

Квітень

6

Планування роботи факультативів, гуртків

Вересень

7

Залучати обдарованих дітей до роботи еколого-натуралістичного гуртка.

Протягом року

8

Залучати учнів до активної участі у підготовці і проведенні предметних тижнів.

В дні проведення

9

Забезпечити участь учнів у конкурсах, турнірах, змаганнях.

Протягом року

10

Розробка завдань для розвитку творчих здібностей учнів (по предметах)

Протягом року

11

Обговорення питання «Шляхи виявлення обдарованих учнів»

Лютий

12

Організувати позакласну  роботу з обдарованими дітьми

Протягом року

13

Організація виставок робіт творчо обдарованих учнів

Березень

14

Використовувати у навчанні інтерактивні методи та новітні технології.

Протягом року

№ п/п

Зміст роботи

Дата виконання

Хто виконує

1

Провести предметні  тижні

Жовтень, лютий,

квітень

2

Організувати роботу еколого-натуралістичного гуртка.

Протягом року

4

Випускати предметні газети.

Раз в місяць

5

Провести шкільні олімпіади.

Листопад

6

Взяти участь у районних олімпіадах

Грудень

7

Дослідницька робота учнів з біології та екології.

Протягом року

8

Участь учнів в конкурсах.

Протягом року

9

Участь учнів у Міжнародному природничому конкурсі « Колосок», «Левеня», «Кенгуру».

Листопад,

 квітень

10

Прийняти активну участь у акціях охорони довкілля.

Вересень-жовтень,  квітень

11

 Організувати учнів на проведення конкурсу-виступу екологічних бригад.

Березень-квітень

12

Організувати участь в конкурсах і акціях.

Протягом року

13

Робота еколого-натуралістичного гуртка:

«Юний еколог»

Протягом року

14

Участь  в конкурсі: «Новорічна композиція», «Збережи ялинку», «Годівничка», «День зустрічі птахів»

Березень

15

Участь учнів у Міжнародному природничому конкурсі « Колосок»

Листопад,

 квітень

16

Участь учнів у Міжнародному конкурсі «Кунгуру», «Левеня».

В час проведення

17

Участь  в екологічних конкурсах

В час проведення

№ з/п

Тема уроку та позакласного заходу

П.І.Б.

вчителя

Дата і мета

1

2

3