План роботи вчителя під час призупинення освітнього процесу для відпрацювання тижневого навантаження

Дата

К-ть годин

Зміст виконаної роботи

К-ть витраченого часу

12.03

6 год

1.Складання завдань для індивідуальної роботи з використанням дистанційних технологій

2.Розміщення завдань на veb-ресурсах

3.Надання індивідуальних консультацій учням та батькам

4. Складання плану-графіка самоосвіти та елементів дистанційної роботи під час призупинення освітнього процесу.

5. Коригування календарно - тематичного планування уроків.

6.  Виготовлення дидактичного матеріалу НУШ

1 год

10 хв

2 год

2 год

30 хв

20 хв

13.03

6 год

1.Складання завдань для індивідуальної роботи з використанням дистанційних технологій

2.Розміщення завдань на veb-ресурсах

3.Надання індивідуальних консультацій учням та батькам

4.Робота зі шкільною документацією.

5.Опрацювання конспектів з підготовки до уроків.

6.Перегляд матеріалів на освітніх інтернет-ресурсах.

7.  Виготовлення дидактичного матеріалу НУШ

1 год

10 хв

2 год

1 год

30 хв

1 год

16.03

6 год

1.Складання завдань для індивідуальної роботи з використанням дистанційних технологій

2.Розміщення завдань на veb-ресурсах

3.Надання індивідуальних консультацій учням та батькам

4. Перегляд матеріалів на освітніх інтернет-ресурсах.

5. Перегляд вебінару на сайті На Урок «Дудлінг, як ефективний засіб розвитку креативності учнів»

6. Підбір відео-уроків для 1 класу

1 год

10 хв

2 год

30 хв

2 год

20 хв

17.03

6 год

1.Складання завдань для індивідуальної роботи з використанням дистанційних технологій

2.Розміщення завдань на veb-ресурсах

3.Надання індивідуальних консультацій учням та батькам

4.Підбір відео-уроків для 2 класу

5.Підготовка дидактичних матеріалів з української мови, 1 клас

6. Перевірка завдань, які виконані дистанційно

7. Виготовлення кубика «Блума» для 1 класу

1 год

10 хв

2 год

30 хв

1 год

1 год

20 хв

18.03

6 год   30 хв

1.Складання завдань для індивідуальної роботи з використанням дистанційних технологій

2.Розміщення завдань на veb-ресурсах

3.Надання індивідуальних консультацій учням та батькам

4. Перегляд вебінару на сайті EdEra «Домедична допомога»

1 год

10 хв

2 год

3 год 20 хв

19.03

5 год        30 хв

1.Складання завдань для індивідуальної роботи з використанням дистанційних технологій

2.Розміщення завдань на veb-ресурсах

3.Надання індивідуальних консультацій учням та батькам

4.Опрацювання сучасних інформаційних сервісів навчання (Word Art).

5. Самоосвіта.Перегляд блогів вчителів НУШ.

6. Добірка дидактичного матеріалу до уроків у 1 б класі

1 год

10 хв

2 год

1 год

1 год

20 хв

20.03

6 год     30 хв

1.Складання завдань для індивідуальної роботи з використанням дистанційних технологій

2.Розміщення завдань на veb-ресурсах

3.Надання індивідуальних консультацій учням та батькам

4.Перегляд вебінару на сайті Всеосвіта «Формувальне оцінювання як засіб підвищення ефективності освітнього процесу»

5. Перевірка завдань, які виконані дистанційно

6. Підбір відео-уроків для 1 класу з читання

1 год

10 хв

2 год

2 год

1 год

20 хв

30.03

5 год        30 хв

1.Складання завдань для індивідуальної роботи з використанням дистанційних технологій

2.Розміщення завдань на veb-ресурсах

3.Надання індивідуальних консультацій учням та батькам

4.Перегляд вебінару на сайті Всеосвіта «Практичні поради щодо організації дистанційного навчання під час карантину»

5. Підбір текстів для читання учнями з батьками.

6. Підбір навчального матеріалу для учнів 2 класу з української мови

1 год

10 хв

2 год

1 год 30 хв

30 хв

20 хв

31.03

5 год 

30 хв

1.Складання завдань для індивідуальної роботи з використанням дистанційних технологій

2.Розміщення завдань на veb-ресурсах

3.Надання індивідуальних консультацій учням та батькам

4. Перегляд літератури для вчителя ГПД

5.Перевірка завдань, які виконані дистанційно

6. Підбір текстів для списування 2 клас

7. Підбір дидактичного матеріалу з письма 1 клас

1 год

10 хв

2 год

30 хв

1 год

30 хв

20 хв

01.04

6 год

30 хв

1.Складання завдань для індивідуальної роботи з використанням дистанційних технологій

2.Розміщення завдань на veb-ресурсах

3.Надання індивідуальних консультацій учням та батькам

4. Перегляд вебінару на сайті Всеосвіта «Валізка творчих вправ на уроках літературного читання початкової школи»

5. Перегляд матеріалів на освітніх інтернет-ресурсах

6. Перевірка завдань, які виконані дистанційно

7. Підбір відео на уроки читання 2 клас

1 год

10 хв

2 год

1 год 30 хв

30 хв

1 год

20 хв

02.04

6 год

30 хв

1.Складання завдань для індивідуальної роботи з використанням дистанційних технологій

2.Розміщення завдань на veb-ресурсах

3.Надання індивідуальних консультацій учням та батькам

4. Підготовка клубних занять з ГПД

5.Перегляд вебінару на сайті Всеосвіта «Синдром гіперактивності і дефіциту уваги в учнів»

6. Виготовлення дидактичних матеріалів до клубних занять

1 год

10 хв

2 год

1 год

2 год

20 хв

03.04

5 год

30 хв

1.Складання завдань для індивідуальної роботи з використанням дистанційних технологій

2.Розміщення завдань на veb-ресурсах

3.Надання індивідуальних консультацій учням та батькам

4. Опрацювання конспектів з підготовки до уроків.

5. Перевірка завдань, які виконані дистанційно

6. Підбір та упорядкування карток з української мови 2 клас  з теми «Речення»

7. Підбір цікавих завдань для учнів 1 класу

1 год

10 хв

2 год

30 хв

1 год

30 хв

20 хв