План самоосвіти вчителя фізики та математики

№

п/п

Зміст

Термін

Форма

опрацювання

Відмітка про виконання

Примітка

Теоретичний розділ

1.

2.

3.

4.

5.

 Опрацювання питання: Використання інформаційно-комп’ютерних технологій в процесі навчання.

Опрацювання питання: Сучасні тенденції теорії та методики навчання фізики.

Робота над темою: « Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості» (І етап –  підготовчий ).

Діяльність шкільних методичних об’єднань: завдання, форми, методи роботи…

Моніторинг навчальних досягнень учнів: мета, форми його здійснення, аналіз результатів.

Вересень 201_ року

Жовтень 201_ р.

201_-201_ н.р.

Серпень-Вересень 201_ р.

Опрацювання методичної і навчальної літератури

Методичний розділ

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Опрацювання матеріалу, що стосується освітніх інноваційних технологій.

Робота над питанням: Формування вміння учнів аналізувати результати експерименту і робити висновки.

Опрацювання методичних матеріалів щодо розвитку творчих здібностей та ініціативи учнів під час навчального процесу.

Опрацювання методичного матеріалу щодо впровадження новітніх освітніх технологій.

Робота над питанням: Викладання фізики у 9 класах за новою 12-річною освітою.

Методика викладання математики у 6-7 класах за програмою 12-річної освіти.

Опрацювання матеріалу з теми: «Формування компетентностей учнів під час викладання предметів природничо-математичного циклу».

Психологічний розділ

1.

2.

3.

Психологічні особливості і закономірності навчання й розвитку школярів.

Робота над питанням: Психологія підлітка – людини бунтаря.

Робота над питанням: Створення на уроці ситуації успіху і морального комфорту учнів.

Дидактичний розділ

1.

Реалізація дидактичних принципів у навчанні природничо-наукових дисциплін.

Протягом

201_-201_ н.р.

Опрацювання методичної літератури

Практичний розділ

1.

2.

3.

4.

5.

7.

8.

9

10.

Створення роздаткового матеріалу для перевірки знань учнів з математики 6-7 класів.

Підбір та систематизація матеріалу з теми: «Розвиток творчих здібностей та ініціативи учнів під час вивчення фізики.

Складання планів конспектів уроків з використанням інформаційно-комп’ютерних технологій.

 Проведення природничо-математичної декади..

Проведення відкритих уроків.

Систематизація роздаткового матеріалу з урахуванням 12-річної освіти для 7-8-9  класів.

Систематизація стендового матеріалу в кабінеті фізики з урахуванням змін в методиці викладання і змін в програмі.

Оформлення документації ШМЦК природничо-математичного циклу.

Виступи на пед.нарадах, засіданнях ШМЦК.