План уроку " М. Хвильовий"

ТЕМА: Микола Хвильовий. Життєвий і творчий шлях митця. Роль М. Хвильового у літературному і суспільному житті 1920-х років. «Романтика вітаїзму» як світоглядна домінанта митця часів революції. Діяльність М. Хвильового в об’єднанні ВАПЛІТЕ; участь у літературній дискусії 1925–1928-х рр.

МЕТА: ознайомити учнів із життям і творчим шляхом Миколи Хвильового – романтика революції; закріпити вивчене про «розстріляне відродження» та його набутки; розвивати навики самостійної роботи з літературою; підтримати зацікавлення історією нашої держави та творчістю одного з найталановитіших художників слова України ; виховувати любов до рідної мови.

Тип: урок засвоєння нових знань (з використанням дистанційних технологій)

Обладнання: мультимедійна презентація, інтерактивна дошка classroomscreen, padlet, відеоруханка, куля передбачень.

Перебіг уроку

І. Організаційний момент 

ІІ. Оголошення теми і завдань уроку. Мотивація навчальної діяльності

1. Створення асоціативного куща.

ІІІ. Сприйняття і засвоєння учнями навчального матеріалу

1. Створення ментальної карти за життєвим та творчим шляхом М. Хвильового.
2. Руханка.
3. Робота над проблемними запитаннями:

- Як ви розумієте слова Миколи Хвильового: «Невже я зайвий чоловік тому, що люблю безумно Україну?»

IV. Підсумок уроку

1. Продовжити речення   
2. Рефлексія (куля передбачень)      

V. Домашнє завдання