План з математики для навчання учнів 7 класу за сімейною формою (січень – березень)
Завдання з математики для навчання учнів 7 класу за сімейною формою
(січень – березень)
Програма: Математика. 5-9 класи. Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Програма затверджена Наказом Міністерства освіти і науки України від
07.06.2017 № 804 https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/navchalni-programi/navchalni-programi5-9-klas
Підручники: О.С. Істер, Київ, Генеза, 2015 https://shkola.in.ua/2014-alhebra-7-klas-ister-2015.html https://shkola.in.ua/2050-heometriia-7-klas-ister-2015.html
Орієнтовні завдання контрольних робіт: Алгебра с.115-116, 161
Геометрія с.97-98, 118-119
Е-ресурс: Відео за темами на каналі «Всеукраїнська школа онлайн» Алгебра
https://www.youtube.com/playlist?list=PLsWyMT6uUTrc6RVECcOH-EBEEDaql1ZJ4
Геометрія
https://www.youtube.com/playlist?list=PLsWyMT6uUTref8NsnsCweXrks2lODDwU5
|
|
Алгебра. Зміст |
|||||
|
|
І. Цілі вирази (закінчення) |
|||||
|
№ з/п |
Теми уроків |
Вивчити означення, властивост і з |
Уміти розв’язувати для одержання |
|||
|
4-6 балів |
7-9 балів |
10-12 балів |
||||
|
1 |
Сума та різниця кубів |
§17 |
№552-558 |
№559-567 |
№568-572 |
|
|
2 |
Застосування кількох способів розкладання многочленів на множники |
§18 |
№579-588 |
№589-605 |
№606-611 |
|
|
|
ІІ. Функції |
|||||
|
3 |
Функція. Область визначення та область значень функції. Способи задання функції. Функціональна залежність між величинами як математична модель реальних процесів |
§19 |
№713-729 |
№730-738 |
№739-741 |
|
|
4 |
Графік функції. Графічний спосіб задання функції |
§20 |
№746-752 |
№753-764 |
№765 |
|
|
5 |
Лінійна функція, її графік та властивості |
§21 |
№774-795 |
№796-808 |
№809-813 |
|
|
|
ІІІ. Лінійні рівняння та їх системи |
|||||
|
6 |
Загальні відомості про рівняння |
§22 |
№834-838 |
№839-843 |
№844 |
|
|
7 |
Лінійне рівняння з однією змінною |
§23 |
№851-865 |
№866-879 |
№880-886 |
|
|
8 |
Розв’язування задач за допомогою лінійних рівнянь |
§24 |
№900-918 |
№919-930 |
№931-938 |
|
|
|
Геометрія. Зміст |
|||||
|
№ з/п |
Теми уроків |
Вивчити означення, властивості, теореми з |
Уміти розв’язувати для одержання |
|||
|
4-6 балів |
7-9 балів |
10-12 балів |
||||
|
|
ІІІ. Трикутники (закінчення) |
|||||
|
1 |
Рівнобедрений трикутник |
§14 |
№329-338 |
№339-343 |
№344-345 |
|
|
2 |
Медіана, бісектриса та висота трикутника. Властивість бісектриси рівнобедреного трикутника |
§15 |
№355-362 |
№363-368 |
№369-370 |
|
|
3 |
Третя ознака рівності трикутників |
§16 |
№377-380 |
№381-386 |
№387-388 |
|
|
4 |
Сума кутів трикутника |
§17 |
№397-411 |
№412-427 |
№428-431 |
|
|
5 |
Зовнішній кут трикутника та його властивості |
§18 |
№445-453 |
№454-457 |
№458-461 |
|
|
6 |
Прямокутний трикутник. Властивості та ознаки рівності прямокутних трикутників |
§19 |
№471-478 |
№479-485 |
№486-490 |
|
|
7 |
Нерівності трикутника |
§20 |
№486-490 |
№486-490 |
№486-490 |
|
про публікацію авторської розробки
Додати розробку