Планування читання 2 клас НУШ Савченко

№

Тема уроку

Дата

До школи, до книги, до друзів душа поривається знов!

1

Знайомство з підручником. Вступ до теми.

В. Бичко «Літо, до побачення!» (Частина 2, с. 3-4)

2

Створюємо усний журнал (с. 5)

3

Йдуть до школи школярі. М. Сингаївський «До школи». Виразне читання (с. 6)

4

Наш клас – одна міцна сім'я. Н. Умеров «Наш клас». М. Хоросницька «Добра порада». Т. Цидзіна «Очі, вуха маю…» Прислів’я (с. 7-8)

5

Історії зі шкільного життя. Л. Повх «В їдальні». Читання в особах. Інсценування вірша (с. 8-9)

6

Хитрощі не люблять совісті. В. Сухомлинський «Як Наталя в лисиці хитринку купила» Прислів’я. Переказування казки. (с. 10-11)

7

Робота з дитячою книжкою.

8

Медіавіконце: читаю, слухаю, бачу. Джерела інформації (с. 12-13)

9

Потрібно учитись – завжди пригодиться. Ю. Ярмиш «Зайчик і вовчик» (с.14)

10

Осінь – золотокоса красуня.  М. Рильський «Ми збирали з сином на землі каштани…» Д. Павличко «Небеса прозорі…» (напам’ять) (с. 15-17)

11

Жартівливі вірші. Грицько Бойко «Хвастунець».

Г. Фалькович «Чесний кіт» (с. 17-18)

12

Добре того вчити, хто хоче знати. «Дрізд і голуб» (українська народна казка) (с. 18)

13

Перевіряю свої досягнення. Підсумок за темою. (с. 19)

14

Робота з дитячою книжкою.

Читаємо і пізнаємо таємниці рідної мови

15

Вступ до теми. Колискові пісеньки – перлинки української мови. О. Кротюк «Ходить сон». Колискові пісні: «Котику сіренький», «Ходить котик по горі», «Ой люлі, ой люлі…» (за вибором напам’ять) (с. 20-23)

16

Дитячі заклички. «Іди, іди, дощику», «Вийди, вийди, сонечко» (за вибором напам’ять) (с. 23-24)

17

Лічилки. Мирилки. Читання лічилок і мирилок.

(с. 24-26)

18

Загадки. Читання і відгадування загадок. Д. Білоус «Загадки про розділові знаки» (с. 26-27)

19

Народ скаже – як зав’яже. Скоромовки. Грицько Бойко «Вареники». В’язка народних прислів’їв  (за вибором напам’ять) (с. 27-29)

20

Поробиш усю роботу, то й поспиш в охоту. «Кіт і пес» (українська народна казка). Розігрування сценки за змістом казки. Перегляд мультфільму «Про всіх на світі» (с. 29)

21

Робота з дитячою книжкою

22

На зеленому човні пропливає літо. В. Чухліб «Чи далеко до осені?». Загадка – добавлянка (с. 30-31)

23

Медіавіконце: книжка. Як побудована книжка. Створення реклами своєї улюбленої книжки (с.32-33)

24

У колі рідної сім'ї. Ласкаві слова-звертання. Н. Мовчан-Карпусь «Василинка». В. Гринько «Сію дитині» (с. 34)

25

Що в людині найцінніше? З. Мензатюк «Золоте серце» (с. 35)

26

Мовні цікавинки. В. Плахотников «Під парканом». І. Січовик «Кістку пес в зубах тримав». Т. Корольова «Рано-вранці в центрі міста» (с. 36-37)

27

Перевіряю свої досягнення. Підсумок за темою. (с. 37)

28

Робота з дитячою книжкою.

В кожній казці є урок, мов у квіточці медок

29

Вступ до теми. Казки про тварин. Т. Майданович «Примовка до казки». «Вовк та собака» (українська народна казка) Прислів’я. (с. 38-39)

30

Медіавіконце: мандрівка до бібліотеки. Як вибрати потрібну книжку? Створення листівки про користь читання. (с. 40-41)

31

Казка – вигадка, та в ній щось повчальне розумій. «Цап та баран» (українська народна казка) (с. 43-44)

32

Казка – вигадка, та в ній щось повчальне розумій. «Цап та баран» (українська народна казка) (продовження). Переказування казки (с. 43-44)

33

Коли щось робиш, думай і про наслідки. «Виноградар і змія» (болгарська народна казка). Складання плану твору і переказування за ним казки. (с. 45-46)

34

Як риби короля обирали. «Оселедець і камбала» (польська народна казка) (с. 46-48)

35

Робота з дитячою книжкою.

36

Як риби короля обирали. «Оселедець і камбала» (польська народна казка) (с. 46-48)

37

Перевіряю свої досягнення. Підсумок за темою (с. 49)

Щоб у серці жила Батьківщина

38

Вступ до теми. Ой роде наш красний, роде наш прекрасний. М. Чумарна «Маленька і велика». «Роде наш красний» (українська народна пісня) (с.50-51)

39

Наш символ і оберіг. В. Скуратівський «Калина» (с. 52)

40

Петриківський розпис. Н. Поклад «Петриківські диво-квіти» (с. 53)

41

Нема без кореня рослини, а нас, людей, без Батьківщини. А. Костецький «Батьківщина» (напам’ять). Л. Полтава «Наша Батьківщина». Порівняння віршів. (с. 54-55)

42

Робота з дитячою книжкою.

43

Щастя. М. Морозенко «Мій тато повернувся із війни» (с. 54-55)

44

Україна наша – вічна. В. Сухомлинський «Вічна тополя» (легенда) (с. 56)

45

Перевіряю свої досягнення. Підсумок за темою. (с. 57)

Зачарувала все зима

46

Вступ до теми. Досліджуємо текст. В. Чухліб «Зимова казка». Складання продовження казки (с. 59)

47

Білі шати зими. Порівняння-образ. В. Скомаровський «Казкові шати». Загадки (с. 60)

48

Досліджуємо текст. Г. Демченко «Ялинова шишка». Загадка – добавлянка (с. 62-63)

49

Робота з дитячою книжкою.

50

Зимові дива. Зимові свята. В. Багірова «Лист до Чудотворця». І. Малкович «Молитва Ангелу». О. Наконечна «Свято Миколая» (с. 64-65)

51

Вже Різдво прийшло до хати, нам пора колядувати! Робота з картиною Г. Назаренко «Колядники». Складання розповіді за картиною. Народна прикмета

(с. 66)

52

Медіавіконце: вітальна листівка. Написання привітання (с. 67)

53

Ми йдемо колядувати, господарів величати! Л. Повх «Колядники». Інсценізація дійства (с. 68)

54

Перевіряю свої досягнення. Підсумок за темою «Зачарувала все зима…» (с. 69)

55

Робота з дитячою книжкою.

56

Узагальнення і систематизація знань учнів.