Початкові навички роботи з комп’ютером

 

Урок №1

ТЕМА. Початкові навички роботи з комп’ютером

МЕТА : повторити основні відомості про інформатику та комп’ютер, закріпити

             правила безпеки в комп’ютерному класі ; узагальнити знання про дії з 

             об’єктами Робочого стола

Обладнання:символічна валіза, м’ячик

 

                                                         ХІД УРОКУ

І. ОРГАНІЗАЦІЯ КЛАСУ

Наш урок цікавим буде!

Інформатику  люблять усі люди!

І дорослі, і малі,

Тобто, й наші школярі.

Будемо ми працювати,

Й руку вправно піднімати.

Інформатика  кличе нас усіх,

Починаємо мерщій!..

 

ІІ. ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ

1) Проблемне завдання

На дошці запис:

* Я читаю книжку і отримую знання.

* Друг розповів мені цікаву історію.

* Я дізналася з листа друга новину.

- Замінити виділені слова одним – словом-синонімом.

- Назвіть інші способи отримання інформації.

2) Гра з м’ячиком.

     Діти кидають м’ячик один одному і при цьому розповідають коротеньку інформацію про свої літні канікули.

-  Які пристрої допомагали вам збирати інформацію протягом літніх канікул? Фіксувати її? Зберігати?

-  Пригадайте, як називається наука, що вчить працювати з інформацією за допомогою комп’ютера.

3) Гра «Спакувати валізу».

     Діти називають зображені на картці комп’ютерні пристрої та їх основне призначення.

4) Робота в зошиті.

Заповнити таблицю:

 

 

 

 

 

ПРИСТРОЇ
ВВЕДЕННЯ	ВИВЕДЕННЯ
ІНФОРМАЦІЇ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5) Хвилинка відпочинку

Нумо, нумо, школярі, час вставати

Та хвилинку-веселинку розпочати!

Ми навшпиньки піднялися – вдих зробили.

І у сонця , і в небес просим сили.

Повернемось до вікна,усміхнемось.

Ніжності і доброти наберемось.

Відпочинем, друзі, разом доволі

І від радості заплещемо в долоні.

6) Повторення правил поведінки у комп’ютерному класі.

     На набірному полотні у вигляді хмаринок прикріплені малюнки з зображенням правил поведінки у комп’ютерному класі. Згадавши правила, учні по черзі знімають хмаринки і, зрештою, звільняють зображення сонечка.

7) Робота з підручником.

     Опрацювати статтю підручника про Робочий стіл комп’ютера та роботу з його об’єктами (с.6)

8) Практична робота з комп’ютером

    * Гра «Бантик для сонечка»

     Після виконання кожного пункту практичної роботи прикрашаємо промінчики сонечка яскравими бантиками.

     *Виконання практичної роботи

-  Зясуй за яким комп’ютером ти працюватимеш.

-  Увімкни комп’ютер.

-  Знайди на Робочому столі значок «Папка». Наведи на нього вказівник миші. Перетягни об’єкт. Відкрий  папку.

-  Знайди ярлик «Кошик». Наведи вказівник миші. Перетягни об’єкт. Відкрий папку.

-  Заверши роботу з комп’ютером.

9) Релаксаційна пауза

     Заплющити очі і згадати найприємніший момент з літніх канікул.

 

ІІІ. ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ.

1) Комп’ютерний словничок

     Записати в словник комп’ютерні терміни:

інформатика,

персональний комп’ютер

пристрої комп’ютера

робочий стіл

та пояснити їх

2) Вправа «Мікрофон»

- Що вивчає наука інформатика?

- Які складові комп’ютера ти знаєш?

- Які дії можна виконувати з об’єктами Робочого стола за допомогою комп’ютерної миші?

3) « Знайди 5 відмінностей» (с. 8, №5)

- Які правила роботи з комп’ютером було порушено?

 

ІV  ПІДСУМОК УРОКУ

1) – Чи сподобався урок? Чим саме? Що найбільше запам’яталося?

З якими труднощами зустрілися?

2) Зустріч з Цікавинкою

- Цікавинка пропонує переглянути презентацію про персональні комп’ютери.

 

V. ТВОРЧЕ ЗАВДАННЯ

Записати і гарно оформити рецепти улюблених страв