Подорож. Повторення вивченого.

Тема.  Подорож. Повторення вивченого.

Мета. Активізувати лексику теми та ознайомити учнів з новими ЛО; розвивати навички аудіювання, читання, усного та писемного мовлення.

Розширювати  знання учнів про подорожі, розвивати комунікативні здібності учнів;  мовну здогадку та мовленнєву реакцію.

Прищеплювати бажання подорожувати; виховувати культуру спілкування та підвищувати мотивацію до вивчення англійської мови.

Обладнення: підручник О. Карп’юк,   комп’ютер, презентація “Travelling”,

Відео https://www.youtube.com/watch?v=x4hyAAV1kwQ&ab_channel=HarryPotter

https://www.youtube.com/watch?v=_rYxYrWBKts&t=93s&ab_channel=AppleTree%F0%9F%8D%8E

тестове завдання

https://naurok.com.ua/test/where-to-go-6-klas-nush-pidruchnik-o-karp-yuk-s-136---137-2922777.html

                                                           Хід уроку

І. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення

1. Привітання, організаційний момент

Teacher: Good morning, dear children! I am glad to see you at our lesson. I hope you are in a good mood today and you are ready for the lesson. 

   This lesson is unusual for you and for me. You can see many guests. They are teachers.  I hope that our co-operation will be successful. I want to ask you to be attentive and active. Don’t be afraid, don’t be silent.  Speak and express your opinion.  OK, look at each other, please. Smile! Look at me. Smile! So, let’s start our communication.

2. Мотивація навчальної діяльності, повідомлення теми та мети уроку

Teacher: At this lesson we’re going to speak about travelling around the world. You’ll learn new words, improve your listening, reading and speaking skills.

What is the theme of our lesson? Look at the picture and say.

Yes, you are right. We’ll talk about travelling.

3. Мовленнєва зарядка

Teacher: Modern life is impossible without travelling. Say me, please:

Why do people travel? What makes them travel?

Tell your suggestions and make notes on the blackboard.

People like travelling because they want to …..

4. Активізація нової лексики. Робота з підручником.

Вправа № 1 с.136 – прослухайте аудіо (з 0.4 хв до 1.4 хв)  і повторюйте нові ЛО за вчителем

https://www.youtube.com/watch?v=_rYxYrWBKts&t=93s&ab_channel=AppleTree%F0%9F%8D%8E

Imagine that you’re going to travel by the plane.

Read and put the phrases into the correct order.

Уявіть, що Ви збираєтесь летіти літаком. Розташуйте по порядку Ваші дії в аеропорту.

5. Аудіювання. Watching and listening. Учні переглядають відео і відповідають на питання.

https://www.youtube.com/watch?v=x4hyAAV1kwQ&ab_channel=HarryPotter

Watch the video and answer the questions

-         What’s the name of the character?

-         What kind of transport is he going to travel?

-         What’s the number of the platform?

-         Where is he going?

6. 
   Speaking. Some pupils prepared stories about their travelling. Учні розповідають підготовлені розповіді про минулі подорожі, демонструють презентації.                                                                 

7. Заключна частина. Виконання тестового завдання.

https://naurok.com.ua/test/where-to-go-6-klas-nush-pidruchnik-o-karp-yuk-s-136---137-2922777.html             

8. Рефлексія. Підведення підсумків.

Thank you for your hard work at the lesson. I should say you worked well and were very active. Tell me please:

-         What was new for you at the lesson?

-         What was interesting?

-         What did you learn?

Домашнє завдання. Повторити слова с.136 – 137, письмово AB Ex.1 (a, b) c. 104

Додатково підготувати розповіді про планування майбутніх подорожей.