Поняття «Економіки». Роль економічної науки у житті окремої людини і суспільства. Суб’єкти та об’єкти економічних відносин.

ХІД УРОКУ

І ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

1. Привітання.
2. Облік відвідування.
3. Перевірка домашнього завдання.
4. Повідомлення теми і мети уроку.

ІІ АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ І ВМІНЬ

Розуміння змісту економічних явищ потрібне кожній людині не менше, ніж знання з хімії чи фізики, математики чи біології. Людина живе у світі економічних явищ: вона купує і продає, отримує доходи і сплачує податки, керує і підпорядковується управлінським рішенням, споживає і заощаджує, наймається на роботу й розпочинає власну справу. Зрозуміло, що краще, коли людина чинить ці дії свідомо, раціонально використовуючи власні сили та ресурси, обирає із багатьох можливих рішень найдоцільніше. Усе це і спонукає до вивчення економіки.

ІІІ ФОРМУВАННЯ НОВИХ ЗНАНЬ

План викладення уроку:

1. Поняття «економіка», її значення в житті суспільства та окремої людини.

Економіка – це наука про господарство, а саме – про організацію та управління виробництвом, ефективне використання ресурсів, збут і споживання товарів.

Існує багато бачень щодо визначення Економіки як науки, а саме:

1. Суспільна наука, що досліджує всю сукупність економічних відносин, що виникають між суб’єктами господарювання в процесі життєдіяльності;
2. Наука про економічні відносини, що складаються між людьми в процесі виробництва, розподілу, обміну та споживання;
3. Наука про вміння користуватися життям якнайкраще;
4. Наука про багатство

Економіка це сукупність знань, які дозволяють відповісти на три взаємозалежних питання:

1. що необхідно виробляти, тобто які товари, продукцію, послуги, роботи, і в яких кількостях;
2. як виробляти, тобто хто повинен виробляти, за допомогою яких ресурсів і які технології при цьому застосовувати;
3. для кого виробляти, кому повинні бути призначені вироблені товари та послуги, хто їх зможе споживати.

Економічні знання потрібні як кожній людині (раціональна поведінка у споживанні та використанні індивідуальних заощаджень; уміння орієнтуватись у сфері бізнесу; прийняття доцільних рішень при виборі сфери зайнятості), так і суспільству в цілому.

2. Рівні дослідження економічної науки.

Вивчення економіки як науки можна розділити на два рівні:

І рівень мікроекономіка – вивчає окремих економічних суб’єктів, правила прийняття господарських рішень (економіка фірми, особиста економіка, економіка сім’ї);

ІІ рівень макроекономіка – вивчає економіку як єдине ціле (економіка держави, світова економіка).

3. Суб’єкти та об’єкти економіки.

4. Економічні категорії.

Економічні категорії - теоретичні поняття, які в узагальненому вигляді виражають родові ознаки певних економічних явищ і процесів. Основні економічні категорії це:

IV ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ

1. Що вивчає економіка?
2. Перелічіть основні категорії економіки.
3. Назвіть суб’єктів та об’єктів економіки.
4. Чи можливе існування економіки хоча б без однієї складової, що зазначено на схемі?

5. Використовуючи картки двох кольорів, необхідно визначити, які твердження стосуються мікроекономіки (Жовтий колір), а які макроекономіки (Зелений колір).

• Рівень безробіття в Україні має тенденцію до зростання (Макро);
• Отримання максимального прибутку від виробництва товарів (Мікро);
• Формування високої ринкової ціни на м’які меблі (Мікро);
• Стабільний рівень цін або невисока інфляція (Макро);
• Найбільш раціональне використання бюджету сім’ї (Мікро);
• Зростання обсягів виробництва продукції в країні (Макро).

V ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Вивчити конспект уроку.
2. Розкрити взаємозв’язок між економічними категоріями.