Поняття мови програмування. Середовище програмування.

Урок 9. Поняття мови програмування. Середовище програмування.

Цілі:

     навчальна: ознайомлення з мовами програмування; сформувати поняття: інтегроване середовище програмування сформувати вміння користуватися послугами середовища програмування для створення програм;

     розвивальна: розвивати логічне мислення та креативність;

     виховна: виховувати інформаційну культуру, дбайливе ставлення до комп’ютерної техніки.

Тип уроку: Комбінований.

Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери з підключенням до мережі Інтернет, підручник, навчальна презентація.

Програмне забезпечення: браузер.

Хід уроку

І. Організаційний етап

• привітання
• перевірка присутніх
• перевірка готовності учнів до уроку

ІІ. Актуалізація опорних знань

Обговорення раніше вивченого:

•         Що таке алгоритм?

•         Які способи подання алгоритмів Ви пам’ятаєте?

•         Які групи алгоритмів Ви вже вивчали?

•         Якою програмою Ви користувались для створення та виконання алгоритмів?

ІІІ. Мотивацій навчальної діяльності

Сьогодні ми вже не будемо будувати алгоритм дій для Рудого Кота (Скретч), а почнем знайомство з тими програмами, які дають команди комп’ютеру. Тобто вивчимо що ж таке Мови програмування.

Оголошення теми уроку, мети та завдань.

IV. Вивчення нового матеріалу

Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації

(використовуються можливості локальної мережі кабінету )

Робота з підручником: §7.

V. Фізкультхвилинка

VI. Засвоєння нових знань, формування вмінь

Практичне завдання.

Робота за комп’ютером

1.     Повторення правил безпечної поведінки за комп’ютером.
2.     Інструктаж учителя.

Підручник ст. 62-63. Вправа 1.

Підручник ст. 64-65. Вправа 2. (за наявності часу)

3.     Вправи для очей.

VIІ. Підсумки уроку

Рефлексія (за допомогою сервісу MentiMeter)

1. Що нового ви сьогодні дізналися?

https://www.menti.com/algk8ybtnc2t

VІІI. Домашнє завдання

Підручник§ 7 ст. 61-63, опрацювати конспект уроку.