Порівняльний аналіз індійської казки "Фарбований шакал та української казки І.Я.франка "Фарбований лис"

Про матеріал

Презентація до теми Індійська народна казка "Фарбований шакал" Презентація до уроку зарубіжної літератури: «Індійська казка "Фарбований шакал" та "Фарбований Лис" І. Франка: спільне та відмінне». Ця розробка призначена для проведення сучасного інтерактивного уроку. Головний акцент зроблено на компаративному аналізі індійського фольклорного твору та авторської казки Івана Франка. Матеріал підходить для уроків НУШ, спрямований на розвиток критичного мислення та вміння знаходити зв'язки між різними культурами. Презентація містить ілюстрації до обох творів, що сприяють розвитку естетичного смаку учнів та підводить.підсумок про загальнолюдські цінності, які засуджують хитрість та обман, незалежно від країни походження казки.

Перегляд файлу

Фарбований CBiT: двох

казки «Фарбований шакал» та украТнськоТ казки [вана Франка «Фарбований Лис»

Я NotebookW

просто вигадка

казковий CBiT неповторний, але його мета — не лише розвага. Казки допомагають розвивати: • Творчу уяву.

• критичне мислення.

• людськоТ природи через

«кожен е ковалем свое? —

два одше1 исторй

народна казка

«Фарбований шакал»

• ABTopi3 багато (колективна

• Передавалася з вуст в уста

• Частина давнього епосу «Панчатантра»

казка :вана Франка

«фарбований Лис»

• Конкретний автор: 1ван Франко

• Писемна форма ф7ксацЈТ

• Авторська обробка сюжету та xapakTepiB

Ключова думка: казка бере початок у але набувае нових, авторських рис.Я NotebookW

Чандарава	Микита
Жив у зголоднјв.	Похвалився, що вкраде курку вдень.
Драйвер:	Драйвер: