Портфоліо вчителя. "Територія успіху"

Портфоліо вчителя української мови та літератури Сулоєвої Н. М. Така дісталась вже нам робота,Є в ній і радість, є і турбота,Є вічний пошук, безсонні ночі,Та гріють душу дитячі очі.

Будьмо знайомі: Сулоєва Наталя Михайлівна Рік народження: 12.01.1965 р. Освіта: вища, Миколаївський МДПІ ім. В. Г. Бєлінського. Спеціальність за дипломом: учитель української мови та літератури. Посада: вчитель української мови та літератури. Категорія: вища. Звання: учитель-методист. Педагогічний стаж: 33 р.

педагогічне кредо. Дерево і вчитель пізнаються по плоду. Пам”ятай: для діяльності існуєш ти, твоя дія, і лише вона одна визначає твою цінність. І. фіхте Науково-методична проблема. Створення умов для активізації творчої діяльності учнів на уроках української мови та літератури

Методична робота Керівник шкільного методичного об”єднання вчителів гуманітарного циклу. Член журі районних етапів предметної олімпіади з української мови та літератури. Учасник конкурсу “ Учитель року – 2005’’Учасник конкурсу “ Класний керівник року – 2012”

Позаурочна діяльність

Моя життєва позиція- Найвища цінність – особистість учня.- Сприймай дитину серцем і розумом.- Виховуй власним прикладом.- Будь невтомним мислителем, шукачем знань.- Пам'ятай: вчинки і настрій учителя відбиваються на душевному стані дитини.- Умій визнавати провину, учись вибачати і вибачатись.- Учитель - це усмішка, радість, спокій і підтримка.

Прощальний урок Урок просто неба

Переможці олімпіад

Робота в парах Робота в групах Мозковий штурм Інтерв”ю

Методи розвитку критичного мислення

Педагогічна ідея МО Використання можливостей навчальних предметів гуманітарного циклу щодо формування основних груп компетентностей учнів. Науково-методична проблема школи. Створення ситуації успіху – творча співпраця учителя й учня в навчально-виховному процесі

“Асоціативний кущ” М. Коцюбинський. “Тіні забутих предків”

Триступеневе інтерв”ю А – той, хто бере інтерв”ю. Б – той, хто дає інтерв”ю. В – той, хто записує

Аутотренінг. Я школяр. Я особистість творча. Я думаю, замислююся. Я хочу знати.

Діаграма Вена І. Франко. “Зів”яле листя”

Семінар-практикум“Говоримо українською”

Сторінками поезіїТ. Г. Шевченка 1814 2018

Вчителю! Систематично вживай Бальзам мудрості Коктейль творчості Каву бадьорості Відвар пунктуальності Настій терпимості Екстракт людяності Виконуй це ретельно і будеш вічно молодим. Віри розсудливоїЧарівності приємноїИ імені чистого. Теплоти родинноїЕкономії розумноїЛюдяності щироїЮності сердечної